二年级二班第二次月考试卷分析（温琳楠）

    由于新冠病毒疫情的影响，我们全县各小学仍然不能开学，但这丝毫没能阻止我们线上教学的有序进行，4月17日，我们水寨镇及第一次月考后，又如期组织了第二次月考，现就第二次成绩的汇报，对这次月考做以下试卷分析：

    一 试题分析

    本次试卷共七大题，涵盖前四章内容，出题内容紧扣书本知识，结合生活实际，题量合理，题意通俗易懂，复合小学生年龄特征，学生应该会理解接受。第一大题填空题共12个小题，考察学生各章的基础知识，学生应该能全部接受，但9、11、12小题是考点，是易错题，学生如果知识没有理解透彻时，这里最容易出错。第二题考察学生的口算和竖式计算，学生很容易接受。第三大题我是小法官，第1小题是考点。第四、五、六大题都是书本上基础知识，题型也都符合大纲要求，学生不难理解。第七大题是生活中的实际问题，这对平时不爱读题的学生来说，是个难题了，理解题意是本题的关键，特别是第1、4小题，更要复合实际生活要求，才能正确解答，很多学生平时是不注意这一点的。

    二学生成绩分析

    据各家长报上的成绩来看，这次成绩参差不齐，这就与在家网上上课学生的态度有关了，对于家长要求严格，学生自控力好的孩子来说，成绩跟在校时保持的差不多，可有些孩子，可能家长外出打工，爷爷奶奶辈辅导不到位的原因，再加上自己在家自由，随便等，学习成绩看起来很不理想，没有掌握书本的基础知识，老师也只能是爱莫能助了。我班具体成绩我做了分析统计，优秀人数为63％，及格人数占30％，不及格人数占7％。并且及格人数的成绩也不是很理想。

    三  改进措施方法

    1.及时和家长沟通，一定要让家长明白家校共育的重要性，改变家长的理念，不要认为学生学习只是是老师的事，在家家长一定要担当责任。

2.利用班级群，积极和孩子们沟通，不会，不懂的及时反映给老师，老师可以当场在线解答。

3.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。　

4.培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。

5.提升自己的教学方法，运用各种教学机制，教学评价等激发学生的学习兴趣和培养良好的学习习惯，至关重要。