2019年3月19日

早課抄了美國女詩人艾米莉·狄金森的詩歌《親愛的三月，请進》。艾米莉筆下的三月，應該是陽曆三月，正是我們現在這個季節。從峭寒到和暖，從荒蕪到絢爛，遠處的山頂已有一抹淡得似乎看不見的緑意，街路两邊的楊柳，細細看時枝條上已綻出點點嫩芽。暖風撲面，聽到了春的呼喚，陽春三月，萬物復蘇，伴着春的脚步，愛和夢也在萌芽。

《桃之夭夭》中是這樣寫三月的迎春花的：“迎春之花，其色最炫，或五出，或六出，爛若日華。伺谷風初現，則花開满枝，不畏春寒凌厲，不待他花睡足，故曰‘东风第一枝’，未有花時，切寄春信。”

就要到春分節氣了，晝短夜長的日子就要到了盡頭，白日漸長黑夜漸短了，有好多事情還來不及想就要熄燈休息了，好不容昜進入了夢鄉，清晨那恼人的熹光又會把短而醉人的春夢攪醒。春，真是一個温馨、浪漫、和暖、迷亂的季節。突然想了格非的長篇小説《望春風》，我是2016年時，在《作品與爭鳴》雜志上讀到的。望春風，一種期盼，一種希冀，而最終又是美夢的破碎，家園的迷失。

課在上午一、二節，我喜這樣的課節安排，上完課後，如果没有下午的學科自習和晚自習，幾乎一整天的時間都可以歸自己自由支配了。我説的歸自己自由支配是有前提的，是要在學校，在辦公室坐班的。可以備備課，寫寫教案，批批作業，做做習題，如果累了，或者乏倦了，也可以在校園裡走走，或者插上耳機聽聽歌……我除了備課、寫教案、批作業之外，還要編習題，編完習題之後，還喜歡讀會書。這樣的狀態一直維持着，而且還將維持下去。有人説，當老師當得久了，會不自覺地産生職業倦怠，這當然是可以理解的。我的理解衹是我的理解，我覺得衹要是一直在努力教課的老師就不存在合不合格的問題，我非常詩厭爲了方便某些管理，很拙劣地對一綫教課的老師異常苛刻地考核及評定。

今天的温度比昨天又高了很多，穿衬衫西装走得急了都會出一身的汗，學生們有些已經開始穿半袖了。民諺説：“二八月，亂穿衣。”説的就是這種現象。冬装臃腫，既便再華美的服飾也無法展現愛美女子婀娜的身姿，春風乍起，那些願領風氣之先的人們便早早地換上春装，把依然清寒、單調的早春装扮得花枝招展。昨天下午上課時，在二十班講《論語》，講到了“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为絢兮”，想到了那笑意的醉人，那眼波的流轉，那衣衫的飘逸……《詩經》中的那些可愛的女子們一定是永遠生活在春天裡的。

學校發了通知，又要搞什麽青藍工程了，过去叫什麽師徒帮带。我已經五十五歲了，再过七年就要退休了，孔子都説“老而不死謂之賊”，腆腆着臉還在教課已經很没有自知自明了，怎麽還敢倚老賣老妄談帮带呢？俗話説“名師出高徒”，我連合格的教師都稱不上，哪裡有資格忝爲人師呢？如果真的那樣，我真的是連臉都不要了。或許我太較真了，學校不过是爲了摆摆樣子，做給人看的，如果是這樣，那就更没有必要擔那個虚名了！

今天的風一直很大，下班時，風似乎小了一些。春夜漸短了，留給夢的時間相對也短了很多，月華如水，與你愛的人道聲晚安：随心而往，便會與美好不期而遇。

图片发自App

图片发自App

图片发自App