我的育儿日记-“我生气了”

观察孩子，体察他们的喜怒哀乐，认真活泼，思考与直觉，简直，别样精彩。

                “我生气了”

两岁半的板栗最近在直面挫败感，并为此对自己很生气。

他很喜欢投篮，阳台上装了个适合他身高的篮球筐，他每天都要投上一段时间。

以往的他就是开开心心地玩起这个把球往篮筐扔的游戏，球中与否，他并不介意。这两天，情况发生了变化，每每几次没有投中，小板栗就会大哭，嘴里嚷嚷着：“又没有中。”即便我给予安慰，说没有中也没关系等，他依旧伤心懊恼，甚至于会伤心地扑到我怀里，埋着头。

我问他：“你是对自己生气了吗？”他连忙点点头：“生气，我生气了。”表示生气情绪后的板栗休息了一分钟，又去投篮了，自然地，又出现了没有投中的状况。他又迅速地倒向了地上，瘪着嘴：“我生气了。”这次，他趴了不到十秒钟，就又重新开始投篮了。

几个回合下来，生气的情绪得以释放，没有投中的板栗忘记了扑倒在地。我想，他正慢慢理解了这种挫败感，也接受了自己的情绪。

图片发自App

很欣然，自己对于小板栗的哭闹和生气没有着急，也一定程度地理解了他。孩子总是会面对各种情感冲击的，有积极的，也有消极的，无论哪种，让他慢慢接受自己的情绪，他定是会曲线向上地积极生长。

最近旁边学校出现了孩子跳楼事件，让人扼腕，网络上疯传的17岁男孩跳桥身亡的事件，更是让人唏嘘。作为家长，作为孩子，总是有自己的委屈和不如意，接受这些负面能量，化解消极情绪，是一等一的大事。

情感教育，我亦是没有高招的。只是当以小河喻之，小河流水，或遇大石而奔腾，或在平原缓流淌，不强行堵塞，则无论地形平仄，它总是会弯曲往前流淌的。回看，陡峭岩石带来的只是一时的浪花。

所以，不打不骂，不急不躁，顺其自然吧，当然，这只能尽量，说来容易做来难，多修炼。