影响我成长的关键读物

    《优秀教师的成长:关键读物》是我十月份在河南教师微信公众号上抢到的一本书。这本书是2017年8月份才出版发行的，整套书共有被称为“三关”丛书：《优秀教师的成长：关键人物》、《优秀教师的成长：关键事件》、《优秀教师的成长：关键读物》，书中精选了22位教育专家和卓越教师在“关键读物”的启蒙下集聚智慧、提升格局，进而成就自我的故事。我用了十天的时间读完了这本书，书中22位优秀教师“自我修炼终成玉”的读书故事给我许多启迪。他们的“关键读物”书单也为我今后的专业发展指明了一条光明之路。

    在22位优秀教师故事中，给我印象深刻的有以下几位老师的故事：

  朱永新老师的《阅读改变人生》：对他影响至深、点燃他生命的理想与激情的第一本书是《产生奇迹的行动哲学》，他从书中得到了的启示是理想是人生最重要烦人一盏明灯，人是被理想牵引着走的，没有理想，一定是走不远的。所以让朱永新老师把新教育实验作为一生的追求。《管理大师德鲁克》帮助他真正走进教育生活，决心走进教室，走进教师的生活，在2000年出版了《我的教育理想》。第三本书是《如何改变世界》，激励了朱永新老师鼓起勇气努力改变教育生活。他读过的书，都在悄然地甚至深刻地改变着生活，改变着人生。我在前段时间细读了朱永新老师的《我的教育理想》这本书，书中“我心中理想的老师”这一章让我深受启发，暗下决心，一定要做一名学生喜欢的老师。  闫学老师的《我曾经读过的那些经典》：影响闫学老师的第一本书是《霍乱时期的爱情》，没有爱情小说陪伴的夜晚总是缺少了一些温馨的底色，岁月沉淀下来的东西，都是值得珍惜的。卡尔维诺的《为什么读经典》告诉我们阅读经典，一方面可以窥见大师的秘密书橱，另一方面可以领略大师是如何阅读其他大师的？ 泰戈尔的《新月集》、梭罗的《瓦尔登湖》、苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》、圣埃克苏佩里的《小王子》等，都伴随闫学老师在成长的路上。闫学老师推荐的这几本书，都是我想要阅读的书籍。

  王木春老师的《因书获救》：在少年记忆中的书是古典小说《说唐》，为他打下一定的文字基础，是阅读沙漠中的一点绿色，高中阶段是巴金的《家》、《春》、《秋》和《茶花女》、《安娜.卡列尼娜》，读书改变了他一生的命运，引导他找寻人生的方向。《给教师的建议》开启了他阅读教育书籍的大门，唤醒了内心的灵魂。台湾作家张晓风的《张晓风自选集》把他引入一个感性、温情的文学天地，心变得柔软。王木春老师因为读书，使他不甘心一辈子呆在小村子里，想要到外面的世界去闯荡，是读书改变了他的命运，因书获救！

  夏昆老师的《教师真正的绝活——读书》：影响夏昆老师成长的只有一本书《二十四史》，他在近十年的时间里坚持品读这本书，长期大量的阅读，深刻体会到语文的根扎在历史中，历史像一棵根深叶茂的大树，而所有的语文知识都能在这棵大树上找到自己合适的位置。让他在书香中浸润、渐染，成为一个有书卷气的老师。夏昆老师的这篇文章我读的特别仔细，因为在河南教师读书群里周五分享，我正在看他写的一本书《中国最美的语文》，让我对夏老师了解更多，他每天陪儿子讲唐诗故事、让孩子画出诗歌表达的意境，每天带领学生进行诗歌、音乐、电影鉴赏，丰富了学生的语文知识，提高了高中学生的文学素养，锻炼了学生独立自主的学习能力。这些成就，也许都是在博览群书中获得的。

  黄丽娟老师的《开启“慢教育”之门，领略诗意人生》：给黄老师影响最大的是两本书《小窗幽记》、《慢教育》，《小窗幽记》讲述如何生活，什么是诗意的生活，我们如何安顿自己的内心，其字里行间随处可见的人生感悟、教育之道足以启发人心。古人云：“宁静致远”，一个教育的智者是善于给自己的心灵留白的，内心清净，超越功利和私念，才会让自己的教育生活越来越从容，越来越富有诗意。张文质先生的《慢教育》让黄老师一见钟情，书中诠释了教育是慢的艺术，是生命的潜移默化的过程，所谓“润物细无声”，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要深耕细作式的关注与规范。读到这里，我想到特别对问题学生的转变方面，教育的确是慢的艺术，教育只有在耐心等待与坚持努力中，才能有真正的沉淀和积累。不管是家长还是老师，都应放慢脚步，怀着极大的包容和足够的耐心来面对孩子的成长。不管将来是长成参天大树，还是低矮的灌木、普通的小草，我们都要耐心等待，用心守候，聆听孩子成长拔节的声音，领略富有诗意的人生美景。

    读完此书，我掩卷深思，这些优秀教师在成长中受到了自己的关键读物的影响，助推他们成为学者、专家，那么影响我成长的关键读物是什么呢？记忆最深刻的是刚走上工作岗位时，担任的课程比较轻松，闲暇之余，借来一本书是《平凡的世界》，在书中，主人公孙少平面对困境刻苦读书，奋力拼搏的精神，给我以后的生活有了极大影响。有时当我遇到挫折时，脑海里总会浮现孙少平的影子，心里想到：他不管在什么地方，上学还是干着什么工作，都有一腔的热情，自尊自爱，不在乎自己的身份，永远保持农民的纯朴和善良。他用十年的岁月书写着两个词：青春、生命，与他相比，一切烦恼皆可抛！      人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心在，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的。所以，在工作和生活中，我始终保持着积极乐观的心态，不忘初心，砥砺前行！  于永正老师的《教海漫记》是对我教学生涯影响最大的一本书。在书中，我从“教育篇”汲取了管理班级、与学生交往的养料：面对班里的调皮学生，有时不是狂风暴雨，而是和风细雨，忍耐宽容；班里的学生有点滴进步时，不吝啬表扬，翘起大拇指，帮他扬起理想的风帆；班里的学生犯错误时，蹲下来看学生，走进学生的内心世界，采取学生能够接受的处理方式和方法。从“教学篇”中改变我以前的教学思想理念，学到了实用的教学方法：在课堂上随机应变，灵活机智地处理出现的各种情况，教学相长，认识到教学是一门遗憾的艺术，每一节课都要认真对待，时常反思自己的课堂，反省教学中的不足，少一些遗憾。学会于老师导入的艺术，也是我得到的最大收获。从“修养篇”中学会了怎样和家长相处，不能把学生学习成绩不好的责任都推卸给家长，要和家长诚心沟通合作，共同努力教育孩子。更重要的是于老师的以人为镜，让我认识到，今后不管是教书育人还是读书写作，于老师永远是我奋进的一面镜子！ 

  专业成长是一条漫长之路，读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本才我们是人生最大的财富。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我走好人生的每一步！