【莫老师日记】(第6号)教学随笔2——努力学习的孩子

2020.10.7星期三

努力练习读英语的晨晨

​这是四年级的晨晨，从今年暑假开始，来跟我学习语文和英语！

孩子的语文、数学、英语的基础都比较差！

开始的时候孩子总在我面前说:老师，我不会！我就是学不会！

父母都说没有办法让孩子自觉学习！​其实换位思考一下，假如大人在考试的时候，成绩不理想也不会喜欢学习的！

孩子能否爱上学习，取决于他在学习的过程中能否体验到快乐，是否有成就感！

一旦孩子在学习的过程中体验不到快乐或者是成就感，他就会把注意力放到学习以外的其他地方去寻找成就感！

晨晨爱好折纸，因为他自己对着手机看几分钟就能够学会一种折纸的方法！这是​满满的成就感啊！

​有一次，我布置了一个折纸的家庭作业给他，他高兴得手舞足蹈！第二天交来了很多折纸作品！还眉飞色舞地说还有很多种折纸自己没有折出来呢！

我觉得他是个自学能力特别强的孩子！！

还有一次，我的书架上有一套书，前两天我看后就随手胡乱摆放在书架上，这本书是头尾倒置的！第二天晨晨下课的时候，在书架那里捣鼓了好久，快上课了也没有过来，我很好奇他究竟在书架旁干什么呢？我于是问他:他惊慌失措，忙说没干什么！

我过去一看，发现我之前晚上胡乱摆放的书籍，整整齐齐地立在书架上！我立刻当众夸他观察力强，细心，自发地想把事情做好来！晨晨特别高兴！

被晨晨整理得非常整齐的书籍

后来，晨晨在我的课堂上，他总愿意去练习那些不会的字词，不认识的英语单词，​有些单词他读20遍30遍都记不住，但是我让他练习，他总会很积极地练习！

虽然他依然还有很多是不会的，但是至少这个学期，语文开始背诵课文了，英语也能背一些课文了，进步还是很明显的！

前两天，孩子跟我说数学测试了，得了63分！我觉得进步还是蛮大的嘛，至少及格了！而且在课堂上有问题也会积极地提出来了！

今天，我用课余时间教他两位数乘法，他说:“老师，我好像懂了，你出几道题给我练一下吧！”

我见他做了一道，进位的写法没有写好，跟他讲了后，他又说:“老师我知道了，你再让我算一题看看！”

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认下课时间都在认真练习乘法的晨晨

后来我看他又做了一题，结果就对了！我很高兴，晨晨最近状态不错，算是在主动学习了吧！假以时日，他一定可以把成绩提上来的！