和“皮皮虾”相处需步步为营

“步步为营”形容军队每前进一步就设下营垒，比喻行动谨慎，防守严密。用这个成语来形容上个周末我如何对侄儿展开防御再恰当不过了。

都说孩子的天性是“天真、善良”，而我认为，“皮皮虾”的天性是“撒谎”、是“骗局”，我便不得不每一步小心翼翼，在每个重要节点设置陷阱，好让他原形毕露。不得不说，撒谎时他很会“用脑”，绝对是个鬼才，可在我眼里，在我的面前，还是九牛一毛，微不足道，因为我是过来人，我大致能够判断谎言的种类以及揣测他撒谎时的心理。

我并不是刻意要拆穿他，亦不是故意打击他。我只是想传递给他一个正确的三观，“撒谎”的行为绝对不能纵容，要早早扼杀在摇篮之中。

我是这样做的。

陷阱01

“皮皮虾”星期五晚上差不多七点到我家，稍作休息后，便给他布置了一些任务，他很听话，学习的态度也很令我满意，全神贯注、聚精会神、心无旁骛，到九点的时候，检查作业时发现完成的质量很高，我向来就是赏罚分明之人，每一个认真付出的人都值得被奖励，于是便许诺他可以开始玩游戏。到了差不多快十点的时候，我示意他可以先洗澡再玩游戏，哪知道他正玩得兴致勃勃，转过头来，可怜巴巴望着我“我从家里来的时候已经洗过澡了，难道还要洗吗？”，我当即就发现此事有蹊跷，其一是我知道他有不爱洗澡的习惯，其二是他玩游戏正高兴，这两点原因让我推测出他很有可能会撒谎。于是我便进一步询问道“几点洗的？”他不假思索的回道“差不多五点”，乍一看，完美无缺，毫无破绽，我当然没有那么轻易相信他，为了找到他逻辑上的漏洞，我开始掏出手机，对他实行“诈骗”，假装要给他奶奶打电话，然后一本正经的对他说“我给你奶奶打电话，问问是几点洗的澡”，他发现自己的谎言快要被拆穿了，便吞吞吐吐道“今天好像...好像是洗了澡的...我不太记得了”，听到这里，我便百分之百的确定他是在撒谎。我故作严厉的样子“到这个时候，还要继续撒谎吗？还不告诉我真相？”侄儿的整个脸唰一下的红了，低着头说道“好吧，其实我没有洗澡，我不想洗澡”，我立马回应道“不想洗澡就直说，你以为你这些鬼话能骗的过我吗？”，我继续询问他为什么不想洗澡，他告诉我的理由是天气不热，没有出汗，而我耐心给他讲解道，今天的气温虽然不高，但也正值夏季，出的汗很快就被蒸发了，不那么容易感觉到，但汗液粘在身上黏糊糊的也不好受，洗个澡精神百倍，玩游戏状态也好些不是吗？勤洗澡勤换衣才是一个爱干净、讨人爱的孩子。他嗯嗯几声，乖乖的跑去洗澡了。

陷阱02

星期六晚上，8点30分，我如平常一般准备外出跑步，但又苦恼如何对侄儿进行监督，突然灵光一现，想出一则“妙计”，给他布置抄写60个英语单词的任务，每个单词5遍，并一而再再而三的强调他要认真抄写，如果发现哪个单词“飞”起来了，便减少他玩游戏的时间5分钟，他答应了我的条件，不过我还是棋高一招，走的时候还刻意看了下平板的电量，注意了摆放的位置。跑完回到房间，立马去瞧了一眼平板，果不出我所料，发现有被轻微“动过”的痕迹，电量也比自然待机要消耗的多，我知道“皮皮虾”同志肯定还是动过这个平板了，我没有立马拆穿他，我走到他身旁，看见他仍然在“认真”的抄写着，这时才抄20个单词，才完成了整个任务的三分之一，我便质问他“为何这么久才写这么点？”他却自豪回道“您看我的字，都是一笔一划认认真真写的”，我仔细看了一看，是要比平时写的要认真，心想“这孩子还挺会影藏的”，一浪高过一浪，我又开始新的一轮攻势，“那你玩平板没有?”，“没有”他斩钉截铁道，“真的没有？”我以质疑的口吻故意拖长了发音，“没有”他仍然这样回答，但我已经明显看出他脸上的红晕，“我再给你一次机会坦白，我能用一万种办法知道你到底玩没玩平板，再骗我的话，你就没有下次了”，还算识相，看的出我的耐心不多了，便悉数告知。他说完之后，好奇的问我是怎么知道他在撒谎的，我就告诉他从你写字的速度、电池的电量、平板摆放的位置，我都能知道，你可知道，你的一个表情，我便能知道你在撒谎，下次，不要再在我面前撒谎。

“撒谎”对人的大脑智力开发不容置疑，因为孩子在撒谎时，大脑是高速运转的，总是在组织各种语言，编造各种情节，以期能够瞒天过海。但这决不能成为纵容孩子撒谎的理由，谎可以撒，但家长一定得拆穿，并让他意识到撒谎是错误的，并将引发严重后果，引导孩子自觉崇尚诚实守信。