把握成长进步的主旋律《刻意学习》读书笔记 第四章 第一节

第四章，第一节——把握成长进步的主旋律

$从“不正之风”说起$

网络时代，我们能明显的感受到一种不正之风，就是喜欢评价一个人，喜欢指点江山，作者的原因描述很精髓——离时代太近。然而，参与评论的大多数，都仅仅是信息末端接收者，也就是说他们的评价不具备影响决策的能力，他们的指点只能是“指指点点”。总结起来说，就是并不能把握所评论事物的主旋律。

$把握主旋律$

主旋律，是在一件事情的进展中，决定了最终结果的那个（些）因素。

如上所述，我们几乎无法把握那些与己无关的事情的主旋律。而自身的成长进步恰恰相反，它是我们能完全把握到主旋律的事情。对于个人，网上的评论不能决定我们的成长如何，更实质地决定了我们会走到哪里的，是我们做出了什么事情。

对于把握主旋律，作者认为应该有两方面的认知。

“于是就会有两方面的认知，一方面，对一件事，去关注其中的主逻辑、主旋律，看谁在决定走势，谁在发挥作用，而一旦抓住这个主要矛盾，就专注在这个方面，努力从中学到一些东西；另一方面，克制自己对于非关键变量、非关键因素产生即时反馈，并且避免因此分散自己的注意力”。

$小总结$

这一小节，作者从一种社会现象触发，展开了一个思维推理过程，最终落脚点还是在自己的成长进步上。要学会在成长这个复杂事件中，抽离出主线，把握主要矛盾，解决核心问题。