如果非要找一个词语来概括自己的青椒学习之旅，那便是-----改变。
【改变】
最大的改变是学会了了做有心人。我是语文老师，最喜欢做的事情是看学生的作文，因此也喜欢辅导作文，但从来都是没有规划，没有目的，自从有一次一个学生写过这样篇作文:
黑板上的记忆
七三班 刘怡鸽
记忆，是绿色的，像一棵小草，坚韧而骄傲；像一片原野，伟大而广阔。
——题记
学年伊始的一次大考，使我认识到了肩上的书包究竟有多么沉重。那么骄傲的自己竟然也被这写在黑板上不堪的分数打败了。
那一刻，世界仿佛只剩下了黑白双色，看不见生活的新鲜亮丽。
多少次，躲在暗中哭泣；多少次，对着分数发呆……
“那不是……吗，整天写作业……”“假积极吧……”
面对讥讽和嘲笑，我承受了太多委屈，可是，我不愿去改变。我不知这无名的力量能带我走到哪儿，但，我愿意去赌。
从小到大，我听了太多逆袭在故事，索然无味。若我是主角，我也可以通过奋斗改变命运，创造自己的辉煌吧。
于是，追梦少年又开始奔跑，日日夜夜，不曾停息。
坐在教室，看着黑板，那分数成了我激励自己的一种力量。
窗外，清晨的风带来泥土的芳香，花草们不负春光，忘情生长。
教室、厕所、家，三点一线地奔跑；语文、英语、数学各门学科间不停穿梭。
又是一次考试，我满怀信心地走进考场，又泰然若之地等待结果。
记忆中，还有考试成功时地欢笑以及眼角不易察觉地晶莹。
果不其然，我成功了，黑板上的分数赢来了同学们的吃惊与羡慕，也赢来了老师的赞赏。
回想起考试前的繁忙，真想大呼：“我真累呀！”但，这成功的路上，又有多少人暗中前行？嘘，把苦涩放进心里，等待开出美丽的花朵。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
回头望，一片绿意，但只有走过的人才知，那是泪水和汗水浇灌而成的。黑板上的记忆是绿色的。
看到这样的作文，我毫不犹豫给了满分，不仅仅是好，更多的是看到了希望，于是决定把学生的作文整理出来，编辑成作文书，最终有了属于我们自己的作文集。
作文集中还有另外一位同学的考场作文，让我甚是震惊:
黑板上的记忆
七三班 李嘉翔
风入室，黄纸微动，三丈铁未锈。几许年，意踌躇，教吾人生近百态。踌躇意，今安在？绿墨三丈铁，恒古写春秋。
——题记
世有铁，色墨绿，三丈长，夫子所用，书写于此之上，近世称黑板。
那年六岁
小学一年级的我们懵懂无知，黑板上写着“欢迎小同学入学”。
那块黑板教会了我们汉语拼音和生字词，教会了我们1、2、3……我们初学的道理写在那块黑板之上。
黑板像一位和蔼的老者，微微垂首，向我们微笑。
那年八岁
三年级的我们，对整个世界充满了好奇，充满了未知的期于。
那块黑板给我们讲人生百态，讲众生百面。有的懂了，有的一知半解，也有一丝未解。
它给我们讲挫折、讲困难，我们学会了坚强；它给我们讲语文、讲英语，我们知道了语言真的很丰富；它给我们讲自然、讲科学，我们明白了世界真的很大……
那年十一
五年级，曾经的懵懂少年成了热血少年，曾经的一起随着年龄些许淡了。
黑板，立在前方，像一位兄长。
黑板上，我们学会了人情练达，我们了解世间万物。我们学会了感叹世间是非，学会了“往昔如烟似梦”……
那年十二
六年级，黑板陪伴我们走过了小学的最后一年，它微笑着伴我们成长。
那里，我们学会了执着也学会了放下，黑板立在那里，微笑着注视着我们，教会了我们信念、理想。教会了我们去奋斗、拼搏……
学生来了一届，又走了一届，唯有它立在那里，微笑着……
……
后记：此文献给伴我走过六年风雨的黑板。
还有的改变是，学会了记录学生生活中的点点点点滴滴。我给每一次班会课都叫做:我们的样子，并且用美篇记录学生每一天的表现，让每个娃都看到自己该有的模样。
我邀请家长参与到班会课中，和学生一起上班会，把家长最想说说的话都讲给所有学生。
我用镜头记录下每一个娃，闪光的瞬间，比如这位同学在自习课前的示范等！
当然青椒之旅教会了我太多的改变，我会一直坚持下去，只为心中的那份坚守！
【成长】
如果非要找一个词语概括青椒学习对自己的影响那便是-----成长！
在没有青椒学习之前，感觉自己犹如井底之蛙，觉得头顶一片天就那么大，固步自封！
现在，听了各位老师的课，让我豁然开朗，原来世界有太多精彩！我也从不同的老师身上学到了不同的人生模式。
在今后的教学中，我会尝试不同的教学方式，与时俱进，做一个真正的师者！