藁城区教学工作调度暨经验交流会记录

四月四日活动开始前

各乡镇普教校长及研训员

活动分为三项。

第一项、各学区分享2017年工作经验及2018年工作谋划。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

分享，优秀思想的交流，使大家更优秀。

梅花镇在分享

南孟学区在分享

第二项、教师发展中心王主任总结

1、结识新朋友

长安中心校做法，兴安中心校做法

2、教学中心，抓教学质量

改变教师思想和观念。(九门中心校)

精准教学尝试，赶超主城区。

因材施教，分层教学，注重学生差异。

学生自学，微课学习(翻转课堂)。平板网络上课。

大数据分析，新时代新课程。

第三项、史科长总结评析

分析去年教学教研成绩，针对具体事项提出相关要求。

史科长谈要求

立足实地搞研究，推广先进经验。

常召开教学经验现场会。

校本课程，综合实践课程经验交流。

园本活动教研会。

教师个人经验研讨会。

转变教研方式，(工作室方式)。

自下而上(校长、教导主任、研训员)，先组织工作室，然后再挂牌。有成效后教育局给予财力物力人力支持。

研训结合式教研。(教育局大力支持)教研从调研开始，以研定训。

组织对接学习。内部对接学习，外出把向学习。

外引费用先请示，教育局批准。学校组织阅读购买书本，家长会讨论。

本学期，制定教研主题，围绕主题开展教研听课活动。