简化教学步骤，目标指向明确

今天上课做了2篇限时阅读，讲了小页，给学生听写了5个句子和20个短语 。

明天上课

1.课前读单词三遍，个别检查，重在重复，花5分钟时间

2.上课检查短语和句子，5分钟

3.听写5个句子，10个短语15分钟

4.讲题一处，讲透。

反思：

1.如果课堂上要处理的任务太多时，首先给任务做优先分级排序，一堂课上最最要完成什么目标，要解决什么问题，那么这就应该是本节课的重点，课堂切忌匆匆往前赶，只走过场，一定要关注学生，看大多数的学生是不是跟上了进度。

2.短文改错做了很多题，为什么没有很大的提高，关键是缺乏语言实践。课堂只注重学生的记忆背诵了，只有输入，没有输出，把知识学死了，没有真正地投入到知识的循环利用当中去，换句话说，完全没有产出，这就导致学生在英语学习上兴趣不高，因为它不能产生立竿见影的效果。

怎么解决这一问题呢？思考中。。。

要用什么方案才能完美解决这一问题呢？