【春泥】新网师周报【14】 A版

【12月02日—12月08日】

——新网师周报——

第 14 期 A版

【新闻】

★12月4日，新网师执行院长郝晓东主持的共读《教师阅读地图》第3期直播在超星学习通平台进行。

★12月6日，“网师晨诵”第4期内容 《灵魂需宁静，像白云挂在风上》、《 行走的飞翔》在“新网师”微信公众号发布。

★截止到12月7日，教务处已经收到83位学员回函，反馈在新网师课程过关情况。

【课程】

●12月03日，“新教育榜样教师进网师系列讲座”第18期《每月一事成就好习惯》主讲：牟正香。

●12月04日，《儿童的人格教育》课程第7次授课如期进行，讲师：郝晓东。

【心声】

Day100今天是课程打卡的第一百天，也是收获满满的100天。这100天里，我见证了自己太多的成长和收获。  

1.从浪漫阅读走向精确阅读，进行深度学习。随着《儿童的人格教育》课程，我养成了每天阅读，思考，反思，写作（或者打卡微写作）的习惯，更重要的是，通过批注，画导图（画导图已经成为我听讲座，阅读的笔记方式），做案例分析这些习惯，逐渐找到了深入思考和阅读学习的新的学习路径，对于提升自己的思维力，学习力大有裨益。  

2.对儿童人格及教育现象和规律有更深刻的理解和思考。《儿童的人格教育》系统的介绍了阿德勒的自卑与超越，社会情感等理论，而这些理论通过自己的思考，联系，实践，在与教育实际起来之后，成为了突破自己固化思维方式，摆脱了就现象看现象的一种有利工具，儿童变得更加生动和立体化，也提升了我的专业能力。  

3.课程深化了我对教育教育工作的理解，也增强了我对教师职业的热情和信念。随着课程，阅读，反思，实践的累积和推进，许多新观点，新角度帮助我解答了许多疑惑，不论是具体的儿童行为背后的成因，还是教师思维盲区，或者是集体无意识，教育工作比更显得庄严而神圣，因为我更明白了教师不仅要有热情，还要有扎实的专业能力和深度的教育理念，因此，面对各种各样的儿童，教育的困难不仅不能击退我，反而让我感到身为教师的神圣职责：“他铸造学生的心灵，人类的未来也掌握在他的手中”。  

引用今晚课程中郝老师的一句寄语，始终谨记，做好教室里掌握方向盘的人！（——方娇艳）  

【作业】

《儿童的人格课程》优秀作业

184292静听花声  184264呼啦啦的风   184198生命如水   

161607雅轩      184332春日载阳     180000快乐就好    

183870吴钊      184139黑豆         184061清风

 《整本书阅读课程》优秀打卡学员

183899刘悦       162586赵芳    184004海的女儿   172864黄林伟

184114浮萍也许   184440跳跳鱼   

《教育中的积极心理学》优秀学员

184209陈丽香   173187王辉霞   172920刘娟娟   184248甄巧平

184284王红     184297李冬伟   184193袁芸香   184285李霞

183993张亚玲

《王子微课2.0极简教育技术》课程打卡优秀学员

184141王瑕    183549刘俊燕   162161胡小平     184195孙杨锋

184254李勇    161804豆小静   161734张献辉     184288龚秀珍

184309李佳佳  183826马美霞   184073小玩子     184424董莉

184148张灵艳  172986王沙沙   161899高素玲

 

 

《新网师周报》编辑委员会：

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本期编辑：豆小静  郭良锁

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2018年12月08日