《学会提问》--推理过程中有没有谬误

什么是谬误

• 批判性阅读和聆听的主要目标就在于判定结论的可接受程度或者价值大小。
• 在评价过程的这一阶段，你的第一步就是要检查一下推理结构，判断交流者的推理是不是以错误的或者高度存疑的假设为基础，或是通过逻辑上的错误抑或其他形式的带有欺骗性的推理来糊弄你。
• 三种常见的诡计花招：
  • 提供的推理需要明显错误的或者让人不能接受的假设才能成立，因此使推理和结论显得毫无关系；
  • 把那些明明和结论无关的消息弄得好想和结论有关，以此来分散我们的注意力；
  • 看似为结论找证据，而证据算数的前提则取决于结论本身已经成立。
• 所谓谬误，就是推理过程种的欺骗手段，作者有可能利用这个欺骗手段来说服你采纳其结论。

各种谬误

• 人身攻击之所以称为推理谬误，是因为进行论证的个人品格或者兴趣如何通常和其作出的论证的质量毫无关系。
• 推理的结构：
  • 找出结论和理由
  • 记住结论并思考你认为可能与其有关的理由，将你的理由与作者的理由做比较
  • 如果结论支撑某个行为，那就判断理由是否表明了某个特殊/具体的优点或不足，如果没有，就要当心
  • 问一下自己：“如果理由成立，一个人要相信什么才能从逻辑上支撑这个结论，他还得相信什么才能让理由成立？”从而找出任何可能存在的假设
  • 问一下自己：“这些假设有没有道理？”如果是明显错误的假设，那你就找出了推理中的一个谬误，这个推理也就可以放到一边不管了
  • 看看有没有一些强烈诉诸你的情感的词组可能干扰或分散你的注意力，让你没有考虑到相关理由
• 一旦推理中出现了错误假设、分散注意力或是支持已经假设结论就是真理的结论等诸如此类的现象，这一推理就应该立刻遭到鄙弃

感悟

我们在找出结论和理由之后，我们要对给出的结论和理由进行评价。在进行评价的时候，我们要分析其中给出的理由是不是为了说明结论的或是给出的理由和结论的关系并不大，这样我们就要分析其中的谬论了，我们可以根据不同的谬误的种类进行判断，这样有助于我们对理由进行评判。