创建觉察：教练手中的“指点江山笔”

本文是在学习拓思PCC评估标准微课和PCC专业手册的基础上，结合自身教练经历及学习感悟，整理出来的，与大家一同交流。

第八讲微课“创建觉察”​由MCC大师级教练吴咏怡女士为我们讲授，课上吴导以MCC视角为我们讲解了ICF第八项核心能力“创建觉察”及其对应的PCC评估指标。

在这期微课之前，我们已经学习了七项ICF核心教练能力，分别是：符合专业操守和专业标准要求、建立教练协议、建立信任和亲密、教练状态、积极聆听、有力提问、直接交流。

在讲解ICF第八项核心能力“创建觉察”之前，吴导先为我们构建了一个全局观，以便我们更好的理解ICF11项核心能力之间的关联。

吴导指出：

ICF第八项核心能力“创建觉察”是前面七项能力完美发挥下的结晶品，是前面七项能力背后的动机，是教练对话的核心，也是整个教练对话的转折点，它和前面七项能力是一个融合，ICF每项核心能力之间是彼此强化的。

听完吴导的分享，不仅让我对“创建觉察”有了进一步的了解，也让我对ICF11项核心能力在教练过程中的运用有了更加全面的认知。

接下来，我想邀请大家和我一同进入一个隐喻世界，让我们一起换个角度看风景：创建觉察 —— 教练手中的“指点江山笔”～

01

课上吴导提出一个九个探照灯的隐喻，她说：

每个人都有阴影，阴影是永远存在的，但却很少引起我们的注意，它会扭曲我们看事情的方式和维度。

在教练过程中，我们把“阴影”看成达成目标内在的干扰，教练要运用设定基础、创造关系和有效沟通去点亮这盏灯，灯点亮了教练就要思考往哪个方向去打灯，从而更好的支持到被教练者，照亮阴影，让被教练者获得新的觉察。

（PS：课上吴导为我们提供了九个打灯方向，鉴于这部分将成为吴导新书的内容，所以在此就不做过多介绍了，我们可以一同期待吴导的新书～）

02

吴导这个隐喻也将我带入了一个隐喻的世界，这个世界就像最近很火的一部电影《哪吒之魔童降世》中太乙真人的江山社稷图。

这是一个虚构的世界，在这里一切皆有可能，只要你愿意轻轻触碰画纸，便可进入这个奇幻世界，这是一个让你获得片刻与世隔绝的地方，这是一个自我修炼的场所，这是一个遇见无数可能性的空间。

在这里，你只需拿到太乙真人的指点江山笔便可以任意改变眼前的风景，去体验无数可能，甚至构建一个属于自己的世界。

我觉得，这和我们的教练过程有些像，虽然我们没有江山社稷图，但我们可以和被教练者一同创建一个“安全的教练空间”，在这里我们彼此信任，一同探索，教练通过手中的“指点江山笔”帮助被教练者创造新的觉察，让被教练者更客观的看到不同，思考不同，从而以一个新的维度和视角去观察和理解世界。

教练是被教练者最忠实的伙伴，在被教练者自我修炼的过程中，无论经历什么，都有教练陪伴——“不惧，我在”！

你准备好运用你的“指点江山笔”了吗？

- 完 -

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谢谢你认真阅读我的文字，我是Echo，很高兴认识你～