从“男扮女装卖淫被抓”，谈“性别认同”！

      近日，广西一男子#男扮女装卖淫被抓# 。男子邓某夜晚在路边见到一身材火辣、举止妖娆的“女子”，正欲发生些什么的时候，被警察当场抓获。当时两人正在商议价格，警察突然出现，慌不择路的“女子”假发掉落，从“女神”变成“兄弟”，邓某吓得瘫倒在地。目前，两人已被依法处罚。

      无独有偶，早在2014年，广西柳州就有3名“卖淫女”被抓，均是男扮女装；2015年，广西南宁江南警方在辖区抓获了一名“卖淫女”，竟是一名50岁的大叔！我们不禁要问：人与人之间的信任呢？但是更多人好奇的是，他们为什么要这么做？

他们为啥要男扮女装？

      抛开谋生的经济因素不谈，我们今天主要讲“性别认同”这一心理学因素。性别认同，在心理学上也叫做性别同一性，是我们对于自身性别的内在认识，是我们对自己是男性或者女性的个人看法。而这些男扮女装的人，大都是“性别认同”出现了偏差。

      性别认同对个体的心理发展具有重要的意义，是儿童与成人相互作用的结果，儿童的性别认同离不开父母或其他成人的教育方式和态度。绝大多数人的心理性别和生理性别是吻合的，因而能适应正常的社会生活。但如果出现偏差，则可能出现适应困难，严重的会形成“异性癖”。

性别刻板印象

一般情况下，我们总是以确定的性别身份进入这个世界的。从我们来到这个世界的第一天起，父母就开始用与特别性别相对应的方式来与我们互动，给我们取男性化或女性化的名字，给我们玩男性化或女性化的玩具，教我们男性化或女性化的行为举止、道德准则……这是我们的“性别刻板印象”。

      儿童时的我们，从成人对我们的态度中认识性别，渐渐开始用这些外部的标记来区分男性和女性，并且形成男性应当做什么和女性应当做什么的初步认识。

性别认同的发展阶段：

      研究发现，儿童在1.5-2岁时，可以区分对方是男是女，并且开始懂得某些东西是属于哪一性别的（如领带是爸爸的，胸罩是妈妈的）。儿童在3岁的时候，发展到性别认同期，基本能够明确识别自己是男孩还是女孩，但还不能认识到性别是不能够随意改变的；这个阶段的儿童会把发型、服饰等作为区分性别的根据，当发型和服饰改变后，他们会认为性别也就随之改变了。

      当孩子发育到3-6岁时，进入性别稳定期，这个时候的孩子能够知道自己长大后还是维持同一性别，会开始好奇并尝试寻找性别差异的相关信息，并且努力表现出符合自身性别角色的行为；孩子发育到6-7岁时，进入性别恒定期，性别概念基本发展完全，能够知道性别不全因外表、情境而改变。

性多元与LGBTQIA+

      传统上，性的区分只有男和女两种，严禁一点的话，会再加上一个“其他”，这是基于生物学的分类，或者说是基于生殖器官的分类。

      但对于人类社会来说，性所起的作用不仅仅是生殖，很多人都对自己的性别有一些特殊的看法，于是有了“谱系”的分类方法。因为每个人体内都有不同比例的“雄性荷尔蒙”和“雌性荷尔蒙”，所以这个世界上不存在完全的男性和完全的女性，每个人都是独一无二的个体。基于此，衍生出的“彩虹族群（LGBTQIA+）”也越来越多地进入公众视野。

“LGBTQIA+”特指：

L：Lesbian（女同性恋者）。

G：Gay（男同性恋者）。

B：Bisexual（双性恋者）。

T：Transgender（跨性别者）：指一个人在心理上无法认同自己与生俱来的性别，相信自己应该属于另一种性别。

Q：Queer（酷儿）/Questioning（疑性恋/性别存疑）：对其性别认同感到疑惑的人。

I：Intersexuals（间性人）:

两性人或雌雄同体（Hermaphrodites），即兼有睾丸和卵巢的人；

男性假两性人，即兼有睾丸和部分女性生殖器官，但没有卵巢的人；

女性假两性人，即兼有卵巢和部分男性生殖器官，但没有睾丸的人。

一个间性人可能自我认同为男性、女性或两者皆非。

A：Asexuals（无性恋者）/Agender（无性别)：是指一些不具有性欲望或者宣称自己没有性取向的人，即不会对男性或女性任一性别表现出性欲望，即缺乏性冲动。

+：以上未提及的其他非规范性的性取向、性别认同和性别表达。

中国的LGBTQIA+依然在阴影中生活

      当今社会，包容、开放是一种文化趋势，但是中国的LGBTQIA+依然生活着阴影中。调查发现，因为来自生活方方面面的歧视，以及来自家人的排斥，只有5%的性少数人士会选择公开他们的性别身份和性倾向。而我们想说的是，性别认同上的差异，就像每个人身高上的差异、体重上的差异、姓名上的差异一样、价值观上的差异一样正常。正是因为我们的不同，才使得这个世界丰富多彩，绚烂璀璨。

      而我们只需要坚守一个原则——只要是不会伤害自己、他人和社会的，都应该是我们可以接纳的。

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