六年后，在路上。——《在路上》读后感1

《猜火车1》

    这本书的名字对很多人来说可能如雷贯耳，但对我来说比较陌生。

    第一次听说杰克 凯鲁亚克写的《在路上》是高考前一个月，理重的一个孩子跟我谈《道德经》，之后说前一段时间看完了这本书，觉得挺黄跟荒诞，跟原来想象的文学名著不一样。

    可能是他的谈话给我留下了刻板印象吧，两年多了，一直没有看，去年年初的时候顾彬跟我们谈“路”的问题，他说我们都“在路上”，看这本书的想法种在了我的心里，但一直觉得不是时候。

    读完《理想国》后觉得有点疲，看不进去书，刷书回血，《学习之道》的作者在书里说自己最喜欢的作者是凯鲁亚克，那时是个夜晚，坐在知行书院的水潭边，莫名的觉得

    “对，就是这个时候。”

    这本书里充满了青春期独有的狂乱和迷惑，浸染着酒精和荷尔蒙，间断夹杂着敏感的，对生命的思考。

    按理说这本书描写的内容离我很远，跟贯行儒家伦理的我应该是格格不入。

    但我能够理解这本书，就像在看自己曾经的日记，书里对别人来说的荒诞的情节，曾经就是我的生活。

    我在初中，青春期时在一所城乡接合的初中呆过一年，那段时间说不上毁，也说不上苦难磨练，只是造成了现在的我。

    那时我的未来有很多条路，我不知道该走哪一条。

    身边的孩子痴迷小说跟《一起来看流星雨》，想在初中谈恋爱之后去南方打工，我什么也不懂，也很想打工，南方、打工对我，就像丹佛和大西部对索尔一样，有莫名强烈的吸引力。

    我当时一无所知，只想随波逐流，做一只不系之舟，追求索尔在西部，搭车到丹佛，一辆一辆换车的那种不安定，遇到不同的人，贪婪的吞噬不同的面孔带来的新鲜感，在一片狼狈中把青春像水一样任意泼洒，成为落汤鸡后打着冷颤凝望天空的星星。

    “鬼知道走那条路的我现在会是什么样子。”

    那段时间又打架，父母来到学校，父亲对我的未来很担心，想让我从军，让军队这个大学校保护我不走歪，当几年兵后考军官，转业后到地方任职。

    是什么造就了现在的我呢？

    一是认识了来中国旅游的克里斯，他是个富有、文雅、自律的嬉皮士，德国人，少年时做歌手游德国，环游完毕后上大学，大学毕业来中国一边旅游一边学中文，靠教英语赚钱，工作起来一丝不苟，课间拿着一元硬币拨他的吉他。

    他让我看到了另外一种可能，准确的来说是给我打开了另一个世界，人生可以有很多种活法。

    你可以问自己：“你要什么？”

    另一个原因是对书籍，或者说是对学问、文化莫名的感觉。

    我没有爷爷奶奶，小的时候父亲常年出差，母亲每天白天都要出去，怕我出事，每次出去都停电，反锁房间，我在家里反复读《童年 在人间 我的大学》，腻了就翻字典。

    在我面临选择时，我攥着手里的书卷莫名的害怕，我不知道我将来会怎样，但我不想放下它。

    我扳了自己人生火车的道岔，选择上学，读书，六年，回忆起来好似弹指一挥间，没人想到我会是现在这样。

    我得到了自己努力的回报，遇到很多意料之外的惊喜，也有留憾，我锻炼了自己的能力，对学习的热爱，也感染了虚荣。

    晚上读到50%时，我出知行，在路上大喊大叫

    “喂！ 六年过去了！ 我还在路上！ 你过去的选择没错！”