20180908第116《家庭中的正面管教》第13天

奇迹问句，当暂时找不到目标的摆脱困境法

六种奇迹问句

奇迹问句也称假设解决构架。

奇迹发生问句。——如果有一天一觉醒来发生奇迹，你的问题都解决了，你会发现有什么不一样的地方。

结局式问句。——等50分钟后，你走出咨询室的门，如果你发现孩子的问题得到解决，那是因为我们在里面谈了些什么？如果课程结束时，你觉得很有收获，那是因为我们在这几天的课程中学到了什么，对你很有帮助。

拟人化问句。——如果墙上的时钟看到你的改变，他会说些什么？

猜想式问句。——猜猜看，如果下星期你来的时候，你告诉我，你想要的改变已经发生，或是发生了一点点，那会是什么？

算命式问句。——如果你现在去算命，他跟你说三个月之后的运气会好转，你猜那时的你和现在的你会有什么不同？

水晶问句——。如果在你面前有一个水晶球，可以看到你的未来（或美好的未来），你猜想你可能会看到什么？

善用儿童的想象。水晶球问就特别能引起儿童的注意，同时也特别有用。因为儿童思考能力较成人弱，但善于投射，喜欢幻想。此时说话的速度要放慢，声音尽量低沉柔和，领导也要清楚而戏剧性，尽量使用开放性，针对未来的语言。

奇迹问句，连接的未来与现在提供很好的，还是没有目标或者注意力在当前的困境上的很好的脱困方法，开拓了视野，在思考问题时，角度更有弹性，更重要的是帮助孩子产生构想未来的希望，找到与解决问题有关的信息。

如果有一天，奇迹在你睡觉的时候发生，你所有的问题都解决了，同学孩子更听话，与你的关系更好，那会是什么样子？你发现的第一个小小的不同是什么？