这节课，和你们在图书馆

     

      恰是人间四月天，春日暖阳，蜂飞蝶舞，百花争艳，鸟雀呢喃，校园在晨曦的照耀下活力四射，动感十足，在校园的东南角矗立着一座楼宇，它有一个大家都很熟悉而又喜欢的名字–––图书馆，矿区中学图书馆是山西省一级图书馆，多年来在姚老师的科学管理下，图书馆的老师培养出了一批又一批优秀的志愿者，他们利用课余时间到图书馆参与借还书工作，他们用优美恰当的文字和精美的贴纸写下了一段又一段好书推荐词，这也是矿中图书馆的一大特色，图书馆曾在2017年荣获"全国最美校园书屋"称号。在最美的书屋，在恰当的时间，做最感兴趣的事情，一切刚好。

      恰逢阅读课，和孩子们一起到图书馆，还是老规矩，整队清点人数，再次和孩子们强调阅读课的要求，一切都好，一切正常，一切安排就绪后，我们轻声慢步，沿螺旋形楼梯拾级而上，到二楼图书室，姚老师和李老师早已在门口等候了。孩子们拿借书证换好代书板，直奔早已想好的书籍前，随即找好位置，静心潜读，认真翻阅着每一页文字，我不舍打破这少有的宁静，轻手轻脚，细视每一个孩子，他们或面带微笑或眉头紧锁，或双手扶书或轻抚额头，或双唇微动或随手摘录，观到特别处，忍不住拿出手机，给孩子们拍张照留个影，看着相框中一张张稚嫩的脸庞，不禁感慨翱翔在阅读世界里的青春真美，嘴角微翘，浅笑，低头，看看腕上的手表，时针分针秒针依旧遵循它们的速度转动着，眉头微皱，是呀，一会儿功夫，这节课已过去了十分钟，我也要走进我的阅读世界，直奔现当代文学书架旁，取下《水与火的缠绵》，还剩一百页，今天大概就能读完，找一个安静的角落坐下，轻翻每一页纸，细读每一个文字，继续追随男女主人公成长的足迹，不知不觉，读到了故事的结尾。他们的故事是这样的:上世纪80年代初，男女主人公高勇、曾芒芒相遇了，他们单纯、敏感、内向，都深藏着自己美好却空茫的人生理想。在为时代所规定的狭隘环境里，他们相恋了。而整个婚恋过程，充满了矛盾、碰撞、刺激，理解和被理解，误解和被误解，各种关系节外生枝，山重水复。18年的经历，从幼稚到成熟，收获着许多经验教训和智慧的同时，他们似乎更加艰难和复杂，然而，却一直坚持呵护着自己的个性与理想。因此，生命的愉悦、欣慰、甘苦和意义便从生活的每一道皱褶里发出了迷人的光芒。

          故事讲完了，掩卷细思，伟大的作家总有着敏锐的洞察力，她能把生活中的琐事汇集到一起，用独有的文字编织成一个完整的故事，呈现给读者，让读者在源于生活而高于生活的故事中体会别人的世界，修葺自己的心灵，这大概就是文学作品的魅力吧！忽然耳畔传来悠扬的铃声，下课了，孩子们排好队，有序还书，总有那么几个孩子争分夺秒，站在队伍里眼睛依然扑在书上，恨不得把整本书快速装进大脑。这时忽然有一女孩手捧书和本疾走到我面前，面带微笑略显腼腆，说:"老师，这节课我看了一个很励志的故事，写了一篇随笔，您看看。"说罢，很郑重的把本交到我手里，转身回到队伍里等待还书，看着孩子写下的那满满一页文字，我仿佛看到了她的努力和拼搏，仿佛看到了她的七彩青春。再抬头，孩子们已陆续走完，书屋依旧美丽、依旧宁静。

      春光无限好，读书正当时，在最美书屋，阅读经典，传承文化，积淀人生，这大概就是幸福吧!