我的自以为是

    书写今天的内容，我实在想不出来更好的题目，就暂且定它为《我的自以为是》吧！

      今天，在家整理书房时，我翻出了我十多年前订的一套杂志《教师博览》。整理完房间之后，我开始重新看了里面的几篇征文，这几篇文章可以说都是一线教师对自己教学过程当中的反思，大致内容都是写当时自己对学生要求的多么的严厉，完全站在考试教学的角度，而没有重视实际的调查，也没有站在学生的角度去思考问题，结果让学生蒙受冤屈，几十年之后，老师得知真相无比的愧疚！

    其实生活当中的真相往往不是我们表面上所看到的那样，也正如有些人说的，你看到的并不一定就是真相。因此我想到了在生活中的我也常常会自以为是，比如生活当中，我感觉天气凉了，我就会逼着我的小女儿多穿衣服，我就会觉得我冷，她也一定会很冷，我喜欢吃的东西，她也一定喜欢，因此我也会经常得到她的批评，不过我都没太在意，就在前几天，我听到了一句从我十岁女儿口中说出令我震惊的话，那天她郑重的对我说：“妈妈，你所有给我的好东西都是你认为的好东西，而不是我选择的好东西！”正是这孩子的这句话，让我陷入了深深的反思之中。

      我一直认为我对孩子的关心太少了，也可能是我想的太多了，比如在学习方面帮她选择兴趣班这件事，我考虑的是她全部课程，而她考虑的是自己纯粹的爱好；在饮食方面，我只考虑到了健康、营养、和食品的合理搭配，而完全忽略了孩子的喜好！

  由此，可以看出我的自私和自以为是，记得有几次孩子曾经也试探性的问过我，妈妈，难道你小的时候就没有特别爱吃的零食吗？我当时完全没考虑到孩子是在委婉的向我提出抗议，我只是想着她不能吃那些不健康的食品。 我们只想着我们把所有的爱都给了孩子，不管她喜不喜欢，只要是我们认为好的、健康的、有益的通通的倒给了她，我们感觉这些东西她一定要接受，不然就显出她是非常叛逆的，现在看来我做的不见得完全正确。

    认识到了我的自以为是之后，我要重新反思我的做法，再给孩子输入爱的同时，我也要站在孩子的角度舍身处地的替孩子着想，这份爱是不是适合她，是不是她所喜欢的，需要的。因为现在，我明白了，土地只有在干涸的时候才是需要雨露的！孩子也是需要经历一番挫折，才能不断成长的，我不能给她规划好既定的路线，我只有指引，提醒幸福！

    自以为是的爱太自私；风雨里的陪伴才最真实！