本文作者：赵宁
N2期【同理心双认证班】学员，N4期复训生 & 见习助教，《同理心的力量》认证讲师，同理心教练；
美国国际教育机构中国区主任。
我出差在香港，接到儿子老师发来的信息：老师选小天周五当“播音员”，负责英文文稿的诵读。
老师叮嘱我让孩子在家练习，我当时很高兴，满口答应并问老师要了稿子。
我拿到稿子⼀看，还挺有难度的，就给姥姥发了微信，让姥姥提醒小天多练几遍。
后来我视频给姥姥，看到姥姥和小天正在为此起冲突，于是我开始了对小天的同理心沟通：
我：小天你看起来很不开心，能告诉妈妈怎么了吗？
小天：我不高兴，那个烂东⻄太难了！我不想做，我放弃了。
我：你一定有很好的理由想放弃的。
小天：我已经把那张纸揉成团，扔到垃圾桶了。
我：你已经把那张纸团起来扔到垃圾桶了，你⼀定有很好的理由这么做的。
小天：对，我恨那个！为什么要我做那个破东西？太难了！老师问我的时候我就应该拒绝。你要是不发微信，姥姥也不会逼我。
我：听起来你担心不成功，但也不想让老师失望，你需要支持和鼓励。
小天：对，我肯定做不好，太难了。我放弃算了。
我：你看起来还是很沮丧，我能帮你做些什么？
小天：我有三个办法，你选吧！
我：说说看。
小天：第⼀个办法，你跟老师说我不做了，放弃了。第二个办法，我生气也得做，但肯定做不好。第三个办法，我去打败所有跟我对抗的人——姥姥，老师。你选哪个？你选三的话我现在就出去打败姥姥。
我：小天，我首先要肯定你，在这么短的时间里就去努力找到三个办法。不管这些办法怎么样，但你已经不再像以前⼀样就认⼀条路，已经比以前灵活，寻求多种思路，这就是非常大的进步，妈妈给你点赞！
小天：谢谢妈妈。你选哪个？
我：这些都是你的方案，这件事是你的事情，是你选，妈妈在你身边支持你。
小天：你想让我选三吗？
我：当然不想！那是我妈妈，我爱她，尊重她，我知道你也爱姥姥的，是吧？
小天：但是这个方法最简单，最省事。
我：那选择这个方法的结果呢？你往后面想想。
小天：结果姥姥不管我了，跟老师对着干，老师又请家长，太麻烦了！
我：妈妈听到了你不希望给爸爸妈妈造成麻烦，我感到了你对我们的爱。
小天：是，谢谢你这么说，妈妈。
我：那第⼀种、第二种的结果呢？
小天：第⼀种就是周五上台时我们⼆年级没人出场。第⼆种是我很生气，做不好。
我：⼀个人没做出决定时，常常很纠结、很不开心；⼀旦作出选择了，就不⽣气了，是自己选择的。所以如果你选择第⼆种，你会怎样？
小天：我会练习，上场，⼤家都表扬我，都喜欢我。
我：那这两个结果你会喜欢哪个？
小天：当然是第二个。
我：小天你好棒，妈妈看到了你对赏识、认可、尊重的追求，也看到了你的勇气和⾃信！
小天：妈妈谢谢你这么说，可是那个稿子太难了。
我：妈妈第一眼看到这个稿子就觉得挺难的，但我立刻觉得很骄傲，你知道为什么吗？
小天：不知道，为什么？
我：这么有难度的稿，老师选择我的儿子去读，肯定了我儿子的水平，也看到老师对你的信任和希望。
小天：谢谢你妈妈，我也这么想。那你现在给我读两遍好吗？
我：妈妈永远在你身边支持你！我爱你宝宝！咱们现在就开始。
小天：好的，谢谢你妈妈，我也爱你！
后记
我从事国际教育行业十几年，深深懂得育人的重要性。
育人需入心，同理心课堂给我打开了走近自己内心的通道，体察自我、觉知自我方能同理他人，育人才能实现润物细无声的美好理想。
家庭是滋养孩子的生命之泉的源头，母亲是抚养孩子的第一人。作为一个小学二年级孩子的母亲，是同理心的课堂给了我处理情绪的自由，给了我同理孩子的能力，让我们全家受益。
育人入心，体察同理
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