促膝长谈找不足,稳中求进育英才

    本次期中考试后,各教研组就针对本次试卷和学生成绩进行的研讨!

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数学教研组研讨中

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语文组研讨中

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英语组研讨分析中


      每个人都认真写出了试卷分析,以及自己的不足之处!

语文考试分析

       

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数学试卷分析
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英语试卷分析

      最重要的是我们王校长,利用一天的时间,跟每位老师进行了促膝长谈,耐心的指导,帮助每位老师分析考试的得与失,使每位老师都深挖掘,细分析,查补缺漏,勇于正视自己的不细心之处,勇于挑战自己,充分发挥主观能动性,找不足,找差距,找目标。

        老师们能够正视自己的不足,找准了目标,才有更加前进的动力!

      在昨天下午放学后,我们又召开了全体教师考后分析会!

      大家自愿利用放学时间,聚在一起,一起分析交流本次期中考试中的不足之处!

王校长进行了详细的得失分析

        在期中考试分析会上,王校长通过以下几个方面进行了详细的分析:

一、每个教师要认真剖析自己上课纪律情况,作业辅导情况以及教育态度问题!

        尤其是班主任要剖析自己班级管理方法的不足,写出自己管理班级的制度和方法,一个班级纪律的好坏与我们每科教学息息相关,班主任在这里起到了至关重要的作用!

二、总体情况分析

        本次考试虽有进步,但进步不大,我们仍需更加努力前行!

        我们学校每个老师的教学任务量清晰明了,整体上,一主一辅,我们要深挖掘自身的不足,我们要在如何调动学生的能动性上开动脑筋,俯下身子,深入了解每一位学生的情况,用心去感化每位孩子,认真批阅每一份作业和试卷,小步子,估计到班级的每一位学生,因材施教,使每位孩子都有所学,有所进步!


三、针对一年级的学生,还是重在行为习惯的养成:

      书写习惯的养成:作业重在质量,而不是数量;

时间观念的养成:使孩子们能够正确区分上下课时间,提高课堂学习效率;

        知识的讲授要做到心中有数,有的放矢得让学生进行学生,落实到每位学生,培优补差一个也不能少!

四、针对年轻人的教学经验不足,不要气馁,多多向长者取经,另外在自己的教学中做一个细心的人,不仅备教材,还要研读每一个孩子,注意作业反馈,做好培优补差工作,相信很快就可以独当一面!

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      最后,教务主任赵老师,再次要求鼓励大家:一定要紧抓问题所在,利用有限的时间,认真教学,潜心教育教学,争取期末取得更加优异的成绩!

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