怎么样去学习

      “常叹牛人学习快,哪有深思如何学。”身边有些人们的学习能力,常令人叹服。他们在学习过程中有什么秘籍吗?他们也并非人人都天赋异禀,也不都是“童子功”出身,半路出家并取得一定成就者大有人在。

      明代书法家董其昌,十七岁参加科举考试,因为字写得丑,而被降为第二名。自尊心受到打击的他开始练习书法,经过学习成为后世研习书法的对象。足球界战神巴蒂,以前是打篮球的,十六岁转行踢足球,曾被教练嘲笑不会颠球,然而他却成为阿根廷最优秀的中锋,创造过阿根廷国家队进球纪录,缔造了一段传奇经历。他们的经历告诉我们,成为领域专家,与之前有没有基础没有直接关系,但取决于这一刻开始,有没有打算投入到学习当中。

      学习它也有不同层次。李小龙说“在我学武之前,一拳只是一拳,一脚也只是一脚。在我学武之后,一拳不再是一拳,一脚也不再是一脚。至今神悟武术后,一拳不过仍是一拳,一脚也不过是一脚罢了。”李小龙武术学习分为三个层次。现在我们讨论如何从第二层次,一个门外汉向第二层进阶。

1.心态

世界上,没有哪一座山峰是不可攀登的,登山取决于人,而不是山。学习也是如此,它不在于领域有多难,而是学习的人有没有决心去深究它。《格言联璧》有句格言“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。”坚持去做,就会取得收获。

2.学习的方法

a.了解领域基本功系统结构。每个领域都存在一个系统结构。例如书法,武术,ppt设计等。首先弄清楚它有什么。

b.系统拆分,刻意练习。针对性高频次对基础练习。例如,散打训练中,大部分训练时间并不是打比赛,而是对拳手进行针对性练习。体能、单个技术动作,攻防……针对实战中会碰到的问题进行训练。相对于其他领域这些同样可以借鉴,针对实际操作中碰到的问题,进行学习。

c.主题输入,“以教为学”。每次的学习过程分成三个步骤。第一步,输入知识;第二步,输入后,根据自己的理解写心得体会;第三步,实际操作,发现不足,寻找经验。这里有一点需要注意一下第三步操作过程,有的知识是可以进行实践操作的,有的则是理论知识。那么如何做呢?

实践操作类:就是学习后去操作,在操作过程中,找到自己没有记住或没有理解的部分。

理论类或暂时没条件操作:信息时代的一个好处是人人都可以分享,网络上每个领域都有人分享自己的心得,根据自己的需求,到网络上找到相关分享,对自己所学的知识进行验证。

3.输出分享

输出加深对学习的理解。输出方向分为两个。一是,自己学到的网状知识点进行线性整理,加强对系统结构的认识。二是,自己在学习过程中,遇到问题或自己思考所提出的问题进行解答,输出分享与别人交流,获得新的认识。

输出还有一个好处就是,获得别人的点赞,增加信心继续走下去。

4.突破瓶颈

当学习完成一个目标后,失去了下一步的方向,这时也就有了瓶颈。那么该如何突破呢?第一,研究高手。

a. 拿自己与高手进行对比,找到自己现在还做不好的地方。

b. 拿高手和高手对比,分析发现他们之间的异同。对学习的东西进行深层次认识——艺术之美。

例如,书法学习。对笔画有了一定的掌握后,找出自己喜欢风格的书家的字帖,发现自己在行笔与整篇意蕴的不同。同时也可以找出这一类风格书家的字帖进行比较,观察他们之间的异同之处。

第二,扩大涉猎范围,思维转换。在不知如何突破时,可以对其他领域进行了解。如学一学哲学的认识论,方法论;看一看数学之美……做到不忘初心,记住自己最初的目的。

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