“笨”孩子也不可以被放弃

爱迪生从老师口中的“笨”孩子成为人类历史上最伟大的发明家，其中很大程度上得益于母亲南希的教育。

当爱迪生的老师说他是傻瓜笨蛋，读书也是白读的时候，南希毅然决然的将小爱迪生带回家，用自己的方式教育他，带着儿子一起思考，帮助儿子对学科感到好奇。然而并不是所有的孩子都像爱迪生这么幸运，有母亲这么有耐心的老师。

01

唐文是我的发小，一个乐观而又活泼的女孩，有一双会说话的大眼睛。成绩虽然不是非常优秀，但也很努力的在学习；我记得小学时候的我们，周末都会搬个小板凳，在院子里讨论作业。

六年级的时候，我们换了一个数学老师，姓吕，个子高高的，很瘦，带着一副黑边半框眼睛，整个人看上去文质彬彬。我和唐文都很喜欢听他的课，也经常跑过去请教他问题。有一次，课下，唐文拿着课上刚讲过的例题去请教他，讲了几遍，唐文依然无法明白，吕老师很生气的说：“你怎么可以这么笨”？吕老师对唐文的斥责，一下子让吵闹的班级静了下来，大家齐刷刷的望向唐文。唐文耷拉下她的小脑袋，会说话的眼睛也不再忽闪忽闪，默默地回到座位上。座位上的唐文很难过，但他并不愤怒，她静悄悄地写了一张纸条给吕老师。

至今纸条上的字依然像刻在我的脑海里一样。“吕老师，希望你一直保持着儒雅，风趣的教学方式，我知道我不聪明，但是我依然会努力学好数学的，唐文 留”。

小小的她，第一反应这是自己的问题，并没有责怪吕老师，但我依然能记起当时她满脸的无奈与尴尬。时隔多年后，回想起这件事，她也没有丝毫的怪意。唐文一直坚持着学习，即使很慢，也在一步步的往前走。高考那年，她以班级第一名的成绩进入某重点师范大学攻读数学教育。她跟我说，她将来要做一名优秀的数学老师，她坚信，每一个孩子都有自己绽放的时节，即使这时节来得晚一些，也无妨。

02

表妹是一个什么都慢慢拍的孩子。一般的孩子七八个月便会说话了，表妹两岁才会说话，从开始读幼儿园到现在读小学，成绩在班里也一直属于中等偏下。

去年春节，我有事提前回了老家。有一天晚饭前，我照例给表妹辅导功课，带她背诵前不久刚学习的《沁园春•雪》，背着背着，表妹突然哭了。起初，我以为是我看着她背书，她不高兴了， 小心翼翼的走上前去哄她。过了一会儿，表妹哽咽着说道，今天语文老师让他们轮流背这首词，轮到她的时候，背诵中打了个顿，语文老师生气的让她坐下，说她看起来也不会背。表妹问我：“我只是过于紧张，才打了个顿，老师为什么不愿意多给我一点时间呢”？ 我无言，不知道如何安慰此时的表妹。我告诉她：“哪怕全世界都放弃了你，只要你还在坚持，你就可以”。

表妹今年读五年级了，虽然成绩依然不是很突出，但是我看的出她很努力，骨子里透着一种不服输的干劲。

愿所有孩子都能够在属于自己的花期里，肆意绽放。