三个亲子游戏让孩子玩出学习好习惯

在孩子上幼儿园大班起，学校就安排家庭作业。虽然幼儿园阶段孩子是以玩为主，在玩中学，但如果从小不培养孩子良好的学习习惯，到小学阶段孩子学习就会很吃力。学习习惯应从幼儿园大班开始培养，最慢在小学二年级就要养成。

你家孩子是否存在以下问题:

1、作业不认真。（做作业时不专心，在学习过程中玩一会，写一会作业就去喝水，上厕所）

2、做作业磨蹭。（做作业比较拖拉，别人半小时做完的，她要一小时，时间习惯没养成，一直在做作业没离开就是效率不高，时间把握不好）

3、学习不自觉。（每天需要家长盯着才做，在幼儿园和小学低年级比较普遍，如果到了二年级以上还是需要家长盯着做作业就是自觉性不高）

4、总是依赖大人。（一遇到不懂的作业不会自己想办法，不动脑筋思考就找家长问）

这些问题背后的原因主要有以下几点:

1、孩子的生活习惯不太好。

2、孩子的独立性较差。喜欢依赖别人，没有养成自己的事情自己做的习惯。

3、孩子的时间管理习惯不好，不善于规划自己的原因。

4、孩子的自控力较差，不能控制自己的情绪行为，自我约束自我管理能力欠缺。

5、孩子的学习方法欠缺，导致学习效率不高。

6、孩子在学习上的表现一直不好。会影响学习兴趣和积极性。

7、父母的作业铺导方式不当。

8、教养观念比较传统，看重孩子的分数，不帮孩子找出考不好的原因。

9、父母不懂如何培养孩子的学习习惯。

10、父母没有做好榜样。自己没有带头作用，在家里打麻将看手机等没有好的学习环境和氛围。

三个亲子游戏让孩子玩出学习好习惯

1、作业倒计时。

从幼儿园大班开始家长就要对孩子的作业预估完成时间，与孩子沟通要在规定的时间内做完。在孩子写作业的过程中，时间到一半时就提醒，时间剩十分钟五分钟一分钟时再提醒一次，刚开始可多提醒几次，当约定时间到的时候，不管是否写完都要停笔。如果在规定的时间内未完成，要一起分析原因。是时间预估不好还是自己的写字速度慢，还是在某些环节浪费了时间。比如有不懂做的就一直在思考，等到做完不懂的那道时间已经过了大半，而作业还剩多半。这就是做作业的方法问题导致。

如果孩子在规定的时间内做完并检查，可给予肯定与鼓励。

这个游戏可以让孩子增强时间的紧迫感，提高孩子做作业的效率。

2、我的假期我做主。

学校暑假两个月，寒假一个月时间，可以鼓励孩子自己做假期计划，或者与孩子一起协商引导孩子做计划。最好是做到白天几点做什么事，做成表格打印出来挂在家里醒目的地方。因为孩子参与计划，他自己更愿意按计划去做。

如果孩子做不到，父母要督促和提醒，而不是逼迫孩子去做。要告诉孩子计划是一起商量好的，要按计划去做。

这个游戏可以让孩子学会合理安排自己的时间，学会自我管理，养成良好的生活和学习习惯。

3、我会自己整理书包。

从入学第一天开始，就要要求、鼓励孩子要自己整理书包。如果孩子不愿意做，希望家长代劳，家长要学会拒绝并教孩子怎么整理，孩子学会自己整理书包后，要给予肯定和鼓励。要让孩子明白学习是自己的事情，自己的事情自己做包括整理书包，不是父母的事。

这个游戏可以让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯。

这是之前我做的培养孩子学习好习惯的听课笔记，分享给大家。