10/70 “师”之说

20余年前，中考，妈妈让我报个幼师，我摇摇头拒绝了。我没有说原因，其实是觉得不甘心，我想考高中上大学。

20年前，高中，好几个老师都觉得我适合当老师，让我考个师范院校，我也拒绝了。不善于解释的我，内心的想法是老师们每天教书育人，太辛苦了，而且责任重大。

12年前，研究生毕业，看到同学去大学任教，表示特别羡慕，因为彼时留校已经不那么容易了。其实心里却因为儿时一贯的拒绝，从未想过当老师这条路。

而我，从那时开始，进入到企业打拼。从职场小白、业务小白、管理小白，慢慢地精通业务、涉足管理。更主要的是，接触到新的方法、理念、知识，并慢慢地开始传播这些方法、理念和知识。

不知从什么时候起，我也被人称为老师了。

敏捷、演讲、家庭教育，涉及的东西很多，也许将来会有更多。在这些方面专注投入并一定程度上成为其中的“佼佼者”或“先行者”，然后很自然地去将这些有价值的东西分享、传播出去。传道、授业、解惑，皆为“师”也。

兜兜转转，一切似乎又回到了起点，我又满足了妈妈的愿望，成为了“老师”。

不管是做幼师，帮助小朋友们成长；还是做小学老师，给孩子们启蒙；亦或是当大学老师，讲授专业知识；还是现在这种非固定关系的指导老师，传播特殊技能，都在不同领域有着其重要的价值。我们很难去评判孰优孰劣，都不可或缺，也都能做成很好的成绩。

但你又能说是回到了起点吗？人生没有如果，所以去设想当初会怎样其实并没有什么意义。但是人生可以回顾，一路走来，后悔过吗？一路走来，有遗憾吗？一路走来，尽了全力了吗？

也许，期间不可避免走过弯路、挥霍过青春、放纵过自己，但至少走到现在，路变得越来越宽、方向变得越来越清晰，是不是“老师”不重要，是不是回到“起点”不重要，重要的是我知道自己喜欢什么、推崇什么、期待什么。

“师”之说，与大家共勉。