走出坑人的教育误区

【打卡素材】好妈妈胜过好老师第七章

【作者】尹建莉

【字数】1201

【标题】走出坑人的教育误区

【输出人】叶妈

【正文】

教育路上遍布各种“坑”，而一个“坑”足以折断儿童的某些天赋，严重的可以毁坏他的一生。那么，作为父母我们是否知道哪些叫“坑”？有怎么去避免那些坑呢？

001 提高认知

父母应该提早学习，一直学习，让自己的认识水平不断提升，具体认识“坑”和避免“坑”的能力

002 有怀疑精神

现代社会信息爆炸，各种书籍课程理念层出不穷，有自己的判断思考能力尤为重要。父母听信权威，人云亦云才是最大的“坑”。曾经我带孩子的方式被身边很多人质疑，可我心里明白这条路越走越对了

003 不给孩子贴标签

贴上一个标签容易，撕掉一个标签却需要付出很多的时间和代价。让自己的内心开阔些再开阔些，相信孩子能去他任何想去的地方，相信孩子能成为他任何想成为的人

004 河流可以是粉色

很多的绘画班和父母教孩子画画的技巧，追求画得像不像，却限制了孩子宝贵的想象力和自由。这样的班值得吗？好好读读《培养孩子从画画开始》

005 安静的睡觉学习环境

孩子睡觉不怕吵，学习不怕吵，怕吵的是父母那颗焦虑狭隘的心，给孩子一个正常的环境就好。女儿到六年级，只有县城的房子居住时，她才有自己独立的卧室，家里更没有书房，但我们从来不觉得是问题，相反我们一家人在开放式的大客厅各自学习玩乐安好

006 幼儿园小学化

课桌限制了儿童的自由，封闭性的学习内容束缚了儿童的想象，教学方式违反了儿童的天性，无聊的作业消磨了孩子们学习的热情——这就是幼儿园的“提前学习”。把玩耍权还给孩子们吧，让他们在自由探索中自我教育

007暴力作业

暴力作业对儿童信心，意志，品格等有全面的消极影响，它让孩子罹患一种“厌学”的慢性疾病，催毁孩子们的上进心，吞噬他们的创造性，消磨他们的幸福感。回顾我十四年的教学经历，不曾给孩子布置暴力作业，不是我有多懂教育，只是最简单的黄金定律指引我——己所不欲，勿施于人

008电脑游戏

电脑游戏和其他游戏没有区别。使人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚，或某些素质的缺失。强行干涉只会激化孩子玩游戏的无度，带着耐心给孩子时间去学会控制。试试惩罚性玩游戏:一次玩够十小时

009看电视

“电视是批量生产傻瓜的机器”。从电视中学习绝不是启蒙教育。如何还孩子自觉少看电视呢？减少环境中的诱惑（在我家我和孩子爸基本不开电视，顶多看看新闻或陪孩子看电影，爷爷奶奶开电视但从不顾及孩子而播放动画片频道），带孩子阅读，陪孩子玩玩具，听故事音频，有空带孩子活动，孩子有感兴趣的事情干，哪需要看电视呢？当然也不需要用“神性”来要求孩子，想看的时候约定好时间

010“儿童多动症“”是个谎言

“儿童多动症”的真正“致病原因”是成人犯了两个错误:错误的儿童观，错误的教育方法。童年不会重复，吃过的药会在体内留下痕迹。如果说真有一种药能治孩子的毛病，那么最好的两味药是: 减少干预，自由的气氛

好妈妈胜过好老师，好妈妈胜过好医生

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