爱在飞翔,相约北京——我对北京初映象

        爱飞翔•乡村教育项目从2007年发起至今,立足于贫困偏远乡村一线教师,秉承“人人公益,双向教育”的理念,通过对乡村教师的培训提高其自我学习的意识、动力和能力,促进学校教学质量的提高,为乡村学校教师拓展对外交流与学习的渠道,最终让乡村孩子获得更加优质的教育。

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    2018年8月3日我们带着希望和感恩之心来到了北京, 八九点钟的北京蓬勃而有朝气。

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      一下火车我感受到的是热,这个热有北京天气的炎热,更多的是志愿者们的热情。从八月初我们十一组的领队就微信加了我们,从行李准备和注意事项她都详细的告诉我们,今天为了接我们,这些孩子们五点多就出发,他们都是在校大学生,看着他们抢着帮我们拿行李,在地铁里把座位让给我们……这些暖心的举动彰显着当代大学生的风采。

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      北京给我的第二个印象就是包容性, 从火车站到地铁,一路上有各种南腔北调,他们渐渐在适应这个大都市的生活,有人说一方水土养育一方人,从司机到服务员他们服务细心周到,豪爽宽容的个性像极了这座城市。

北京给我的第三个映像就是活力。

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      虽然它拥有悠久的历史,见证了中华民族五千余年的兴衰,是座古老的城市,但在新的时代下它也代表着梦想,朝气,活力。

      早上七点好多地铁站就排满了为梦想奋斗的年轻人,他们的脚步迅疾而有力,这个点他们已经换乘了好几次车,每天叫醒他们的不是闹钟而是梦想。

   

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  自从当了老师,自己已经被好多人贴上了太多的标签,“老师就应该这样,老师不能做……”下午老师带我们的暖场,几个互动小游戏更让我对自己的职业有了重新的定位。例如伸出左手,手心向下,手腕挂牌子的游戏,虽然胳膊酸痛我最终还是坚持到了最后。游戏如此,教育难道不是吗?当你想要放弃的时候,想想那些和你同行的人,想想那些快乐的事情,也许眼前的困惑就会豁然开朗,也许你已经坚持了99秒就剩下最后的一秒就迈向成功了,你为什么不坚持呢?我还年轻未来有何不可呢?这个游戏我切身感受到了北京人的活力。


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      那一刻当我们围成圆心做游戏时,我明白了我们就是最棒的教师。

        北京肩负着中国发展的重任,而我们乡村教师也有自己的使命,许许多多农村家庭的希望就寄托在我们身上,我们也应该把这种朝气、活力、宽容……带给我们的学生,打开他们看世界的眼睛,心有远方,必有光芒,我们要为了自己的梦想全力以赴。

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