首先，先讲一个故事，故事是这样的：
时间：一个听起来像 2019 年北京夏天一样酷热的夏天，但无论如何我都觉得没有 2019 年的北京夏天这样热；
地点：美国，一个叫“林间村”的小村子；
主人公：温妮，将满十一岁的女孩儿。
温妮懂礼貌，规规矩矩。但她又有点不寻常：她再也受不了妈妈和奶奶的掌控，渴望逃离，至少搞一次离家出走，并且说到做到。
温妮家有一片林子，就在这一天，她放弃了离家出走的主意，因为没有一个地方是她能想到可以去的，而替代物是——去自己从来没有涉足的林子里闯一闯。
当她走入后，马上被阴凉浸润，青苔鸣虫，光影斑驳，莹绿中的一切显得那么生机勃勃。尤其当她在森林中走了足够久之后，前方古树上，休憩着一个 16、7 岁左右的男孩儿：他身材削瘦，肤色古铜，衣着漫不经心，金色阳光在他身上洒下明亮的光斑。稍后，男孩儿走下古树，在脚边移走鹅卵石找到一股清泉，喝了几口，又用衬衫袖子擦擦润湿的嘴角。
温妮被这幅画面打动，她开始上前和男孩儿交谈，自然也很想尝尝那泉水的甘甜。可谁知当她这样做后，男孩儿突然变得蛮横，一只脚踩到泉眼上，坚决禁止温妮饮用。
接着，男孩儿的家人赶到，劫持了温妮，虽说是劫持，可是男孩儿的家人比温妮更紧张，更怕温妮感到恐惧。这次劫持，是以逐步说服温妮不要喝那孔泉水为目的，接着，温妮也随之走入这个男孩儿一家的生活。
原来 80 多年前，这一家人在这里偶然休息，误喝了泉水。结果，他们变得刀枪不入，瘟疫、毒蘑菇、被蛇咬……世界上没有任何东西能害死他们，也能没有任何东西能让他们变老。
可是这一家永生者，与其说是享受这种恩赐，不如说只是存在，就像一棵树，一块石头那样，很难再有狂喜。他们所结交的人，皆把他们视作怪物，因此不敢交友，看到温妮这个小姑娘后，他们甚至感叹这是十几年来家中来的唯一客人；这个家庭中的大儿子，曾结过婚，但是妻子发现他不衰老后就离开了他，还带走了他的两个孩子；这个家庭中的“爸爸”总是做一家人在天堂团聚的梦。
少男少女相遇的浪漫是短暂的
我这样理解“爸爸”的忧愁——他是一位具有洞察力与责任感的成年人，他知道当时间失去重量后，也失去了改变人的力量。比如，我们在青少年时期往往朝气蓬勃，喜欢各种新事物；而中年时更倾向于一些沉静的爱好，开始承担家庭责任；老年时，我们慨叹一生，也真正享受悠闲。然后迎来死亡，我们不断死去，也有新生命不断来到世界，再次创造。
这是很自然的状态，哪怕是一棵 4 万年的水杉，它也在它的维度下经历不同时期。这是爸爸认识到的世间轮回。
如果有一捧泉水让你长生不老，你会不会喝？我想 10 个人中，6、7 位会选择喝。原因很多，主要来自于人的欲望：这样就可以游历四方了，这样就能体验更多情感了，这样就能学习更多知识了……可是面对不死的自己，我们真的会享受生活吗？比如现在年轻人中流行的“丧”，不正是因为看不到变化或者无力改变而造成的吗？
如果不死，我们还会像今天这样丧吗？
如果不死，我们会介意几十年如一日做同一件事吗？
如果不死，我们会一直呆在一个城市生活吗？
如果不死，我们会有那么感人至深的艺术创作吗？
故事中的一家人从实际经历中了解了很多，他们当然由于喝泉水之前没有读过书，可能少了改变生活的手段，但是他们是以不惜犯罪为代价，来保守这个秘密，因为他们看穿了人的欲望，看穿了时间的力量。
这个故事来自一本叫《不老泉》的童书，很适合在夏日阅读，相信通过我前面的叙述，也打破了很多人对于“童书”的认知。在一些成年人看来，童书会幼稚可笑，哪知道其中往往蕴藏着大主题，且故事跌宕起伏。
从孩子的视角来看这本书——实际很难猜测孩子的内心——也许他们会对永生一家人的生活着迷：不需要那么规矩的坐在桌边，干脆拿着盘子，想坐在哪里就坐在哪吃；他们也许会初步感知人生，短短几十年，都在发生变化。也正是因为变化，让我们生机勃勃。
故事的最后，温妮在林中相遇的男孩儿，给了温妮一瓶“不老泉”，温妮喝了吗？没有！为什么？这个答案还是请大家回到书中去找。不过这是浅显易懂的解答，真正的答案在书之外，而且每个人会有不同，我的答案是，人生的百年维度下，充满变化，我们很难用一个点去决定一生。
“经典童书”就像这几日我们再去电影院刷的《千与千寻》一样，为不同年龄段的人提供不同的解读样本；足够好的童书，也像《不老泉》，以及像电影《千与千寻》中的故事一样，向儿童提供与成人同剂量的尊重、智慧与真相。它不是要隐瞒什么或者灌输什么，它是在用相对单纯的方式展现这个世界中最重要的部分。
《千与千寻》剧照
“单小历”的选书，遵循这样的选书原则。
我们选择了打碎乌托邦神话主题的书《记忆传授人》。书中的小主人公面对一个完全为自己设定好的美好世界，却最终选择逃离。
选书中有少男少女情感萌动之书《通往特雷比西亚的桥》。但我认为重点不在于少男少女，重点在于二人如何用一个绳索与小溪，创造出一片属于自己的精神家园。谁都需要一片神奇沃土不是吗？有人不惜花费重金，在全球打捞这样的地方，可是正确的方法也许在于一位知己，一个入口口令，以及一些仪式，更重要的，这样说不是套路，更重要的在于童心，或者赤子之心，相信有一个人能和我共享秘密，一个地方可以被自己收藏。
还有一类童书，可能关注的主题没那么大，但投射了一个孩子渴望被陪伴、或者不希望被束缚的心情。
单小历中选择的《五月三十五日》、《苹果树上的外婆》就是这类书。《五月三十五日》中，有一匹喜欢吃方糖的马，这匹马带着主人公小男孩和他的叔叔，钻进一个衣柜，衣柜的那一边，连着南太平洋，以及“懒人国”、“颠倒世界”、“电动王国”等等。《苹果树上的外婆》中的外婆，更是神通广大，她可不像很多外婆一样，不讲究穿，她会用秋裤搭配裙装，时尚有趣；她有一辆车，开上这辆车，说去印度就能去印度，说去阿尔卑斯山就能去阿尔卑斯山；看这样的书，让成年人获得肆意的快乐，让孩子们感到满足。
还有一些更知名的儿童读物，也在单小历的选书中。比如《夏洛的网》，夏洛这只蜘蛛，大概是世界上最早的“程序员”了吧！他创造出的网上文字，救了一只即将作为盘中餐的小猪，然而这种创举，也是夏洛一生中最后同时也是最快乐的功课。他为什么要这样做？这是作者留给读者们的一个谜题。《柳林风声》、《小王子》、《绿野仙踪》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《彼得·潘》等等都是如雷贯耳的名作，相信大家会从单小历中发现这些作品的新方向。
我们还能通过单小历选中的作品，做一次文学版图上的世界旅行。
比如非常可爱的“日记书”《我的小小幸福》，来自法国作家。我们能从字里行间中体会到法国人渗透到日常的浪漫，哪怕是一次生病，一次旅行，一位不喜欢的舅妈，都能制造出“小确幸”。现在很多孩子一上学就面临怎样写日记的“难题”，我推荐家长朋友给孩子读一下这本书，身边发生的事情与感受，是日记的素材来源。
比如来自韩国作家的《爱上读书的妖怪》，从中我们可以了解到另一个东亚国家对于书籍、文字的尊重与提倡。
上面是打开“单小历”的另一种方法。在老黄历的“时间的游戏”之外，单小历也在每天提供一个读书或者观影提案。童书阅读，不仅仅是绘本，在读绘本的年龄后，孩子依然有广阔的内容可以选择。用绘本衔接成年人的阅读是很难的，阅读需要绵延不断，方能拾级而上。
儿童文学阅读，也是给成年读书家读书的新线路，这是一条可以一再跳入的河流，不同年龄段会有不同的解读。