40 回顾对比，发现我在成长

今天是9月11日（周三），孩子们开学已经10天了，一个多月来我没有用文字把我日常生活的点滴感赏记录下来，今天借上班的空闲时间，回顾总结下！

现在回想起来，这两个月我跟孩子们的相处是融洽而略有波澜！因为这个假期，大儿子的学科补习课就上了数学，在家自行支配的时间比较多，孩子整个身心处于相对放松的状态，小儿子报的幼儿园的暑托班（孩子在家，整天看电视，我爸妈没有精力和能力管教他），作息有规律。晚上我下班回家后，大儿子如果去打球，我跟小的在旁边操场走走玩玩，大儿子不上篮球课的时候，我们在家练练黑管，然后在楼下转转。之前上学期间，我关注大儿子学习比较多，陪小儿子的时候相对较少，所以放假期间，我尽可能花时间跟孩子互动，期间，两孩子之间、孩子和我之间会因一些事争吵，我会主动有意识地把分歧变成我们关系更加融洽的契机，很好的沟通，孩子们和我的关系也就变得更加的亲密，潜移默化地改变着孩子。通过这段时间的学习、感悟，我觉得生活中的波澜并不是坏事，它反而是促进自我心智成长、促进家庭成员良好沟通、促进亲子关系的必需品，当然身入问题中的双方情绪上会很激进，还是会怒上心头，但我以不像以前那样偏执，能放下以往当家长的家长和权威，能与孩子恰当、适时地沟通，孩子做得好的地方及时表扬、孩子做得不好的地方，能只对事不对人的说明自己的态度。

以前我总觉得大儿子毛病、缺点一大堆：遇到不顺心的事，容易暴躁；抗挫能力弱，受到批评，就会难过、痛哭；喜欢跟人较真，为一点小事争个你错我对；学习上不用功，经常说他是寒号鸟......我整天盯着问题不放，一旦孩子的行为不是我所要的，就会指责、怪罪孩子，孩子有时为了迎合我，做事就会小心翼翼，但还是不符合我的要求，受到训斥时，孩子由刚开始的自责难过到后来的消极对抗，但现在我会积极的正面的看待、处理孩子出现的问题。比如说，孩子做作业拖拉，我还是会很生气，但是我会跟他说“他的这种做事态度不好，我很担心你”，然后离开他的视线，因为孩子内心是知道对错的，这时他会通过他的行动来弥补他的错误，给对方空间，其实也是给自己释放情绪的机会，等孩子做完作业后，他学会了承担和责任，我也学会了冷静和放下，我和孩子的关系变得和谐了许多。

我们做家长的，都爱自己的孩子，希望在孩子人生的道路上，尽最大可能的帮助他、让他少走弯路，永远顺风顺水的最好了，但想象下，这样的人生又有什么趣味呢？人生苦短，其实人不管哪种活法，最宝贵的还是生活所赋予的喜怒哀乐，我现在能珍惜能孩子相处的时间，除了上班，我都会跟孩子在一起，他们带给我快乐、他们让我的生活变得充盈，他们是上天派给我的使者，让我明白了生活的真谛。

孩子的路最终还是得靠孩子来走，在路上我们做家长的，充其量也只是导游，遇到跟孩子意见相左的时候，我会放下做家长的权威，跟孩子良好的沟通，孩子们会走出他们精彩的人生的！