绘本讲师训练营【17期】21/21命题作文——《训练营学习心得体会》

17017-刘珊珊

8月18日-19日参加了整整两天的绘本讲师培训。从前从未想过讲故事也要去培训。


图片发自App

  记得那天,要去河源上交流课,紧急的任务,备课时间很少,加之教材不同。苦恼之下,灵机一动,讲绘本吧!拿起一本新买的绘本扛起电脑,在长途汽车上边做课件,边备课!好不容易课上下来了!

学生纷纷说:“老师再讲一个好吗?绘本故事有哪些?”老师们说:“刘老师,绘本是什么呀?从来没有见过这样的课!”是呀他们的“十万个为什么”也让我思考:绘本是什么?怎么讲才有用,这些短短的文字,大大的图画构成的书籍究竟怎样窥其奥秘?我越想越多,就萌发了学习的念头。

感谢我的同学,借暑假把我带进了训练营。两天虽短,理论方法加实操训练,确实简单粗暴有效的。学以致用的教学方式让我不得不去消化学习的内容,对我这个拖延症末期患者,无疑是十分奏效的!在训练营的课上,终于知道了:绘本诞生的起源、绘本的五个讲演步骤,绘本讲述的立足点,当然也了解了许多绘本的资源。小绘本大能量:建构价值观、帮助人类调节情绪、帮助自我认识……简直就是个教育资源的小宝库!培训下来,感觉绘本实在是深奥,线条、构图、色彩、每句话都有可以挖掘的价值,读懂一本本这么薄的书,真是不容易!

现在拿起这一本本的绘本,不再想我能用它来教育什么?传递什么?而会去想:我的讲述孩子是否喜欢?我该丛书出发与孩子分享什么?探讨什么?我会去关心他们阅读的感受。角色的转变,心态的变化这也是我培训以来最大收获。总而言之非常感谢导师们正确专业的引领,获益良多!

你可能感兴趣的:(绘本讲师训练营【17期】21/21命题作文——《训练营学习心得体会》)