超级马力，超级学习力！（下）

一切都是最好的安排！今天本来是应该学习别的内容，阴差阳错课程临时调整，Rifer又继续给我们讲了超级学习力的下。在正式上课前，听Rifer声情并茂一段 If I Stay。第一次听Rifer唱歌，原来她唱歌的声音和说话的声音一样好听。

继续昨天的关于”超极学习力”的学习，那今天呢，主要学习了输出部分的思考力运用的”结构化思维”，如下图金字塔模型所示。

其中包括基础阶段的四大特点，即论、证、类、比；以及构思阶段的目标之ABCD法（audience受众, behavior行为, condition条件，degree程度)。根据ABCD目标法定位出来的主题基本上就有简单、准确以及利益相关三个核心点了。

及SCQA（situation情景, complication冲突, question问题, answer答案) 模型。

还学习了“水平化思维”，推荐使用“六顶思考帽”工具以及如何去使用六顶思考帽。

输出部分的第三部分比较深入学习了NLP，其中包括四大支柱，即1、目的明确（运用smart原则制定），2、身心相结合，3、循环进步，复制迭代，4、有行为弹性。应用阅读的三大心得：1、运用迭代法学习，抛弃旧的没有效果的方法，2、行不通的话要去改变，一切都有方法，一切都有更好的方法，3、向有好结果的人学习，在这里可以运用P V A R标杆选定的原则：positive, value, activity, resources.

具体内容见导图。

以上全部内容超级丰富，看起来一时半会不易全部掌握。只有使用才是最好的学习，事实上我们不可能把自己的所学全部使用，生命太短促想做的事情实在太多太多，但是最核心的最关键的对自己即将产生最大影响的知识，必须使用，必须经常使用，必要时可以制定训练计划，因为有意识有目的的训练是更系统的使用。 超强学习力本质上是一种最强竞争力，恩格斯曾说：“一个没有理论思维的民族，是没有希望的民族。” 反之，一个没有理论思维的人，也是没有希望的。显而易见，培养和完善我们的学习力，创新创造我们的理论思维并付诸实践，是非常有必要的。有正确目标、有正确方法加上坚持行动力，我们每个人都可以成为拥有超级马力超级学习力的高手！

P.S. 今日课程之外的故事更精彩

因为原定课程的老师临时有安排，所以Rifer是仓促间被调整来讲课，身在澳洲跟我们有三个小时时差的她急匆匆地穿着睡衣跑到了楼道里给我们讲的课。于是就出现了下面两张照片里的情形。

而平时生活里的Rifer是这样子优雅的。

我和Rifer是第一期阅读营的同学，她也是我Power Talk的主持人。自从我们在高效阅读第一期结业后，因为都很忙，我跟Rifer没有太多接触，知道她加入了宇宙公民导师团，得到Mei校长亲传。这一次课程她讲的超级学习力，令人对她的变化刮目相看：庞大知识体系有效整合，讲解思路清晰，复杂问题讲的明白有条有理，课程调整临危受命的不慌乱。。。如果说半年前的她讲话还透露出些许稚嫩和底气不足，今天的她已经是非常的淡定，非常的自信。原本我印象中她是只知道风花雪月和诗情画意小女孩，这一次的课程让我惊喜看到了她的另一面超强大脑，非常开心！期待她更加绽放！有机会还听她讲课，还听她一展歌喉！当然下次最好不是在楼道里穿着睡袍了-:)