关注学生行为背后的故事

学生不爱学习不想学习的原因有很多 ，今天，曾经教过的一个学生告诉我不想学习的原因，听起来真是不可思议。

本来由于家庭的原因，她想用自己的好成绩换回父亲的回心转意，但恰恰又遇到的新班主任长相、身材、说话语气等又很像破坏自己家庭的第三者。由此破罐破摔，什么也不学，有时还与班主任作对，她告诉我自己也很后悔，觉得非常对不起自己的这位老师，但就是管不住自己。

听她讲完这个事情也给了我一些启发，在以后的教学生涯中如果再遇到学生情绪、成绩短时间内起伏很大，一定问清原因，不要简单的把自以为的原因当成真的原因。自以为的不一定是对的。作为老师应多于学生沟通，关注学生，关注学生行为背后的故事，进而引导他们，助他们健康快乐成长。

教育如果只面对学生的行为，而不能走进学生的心中，就是有问题的教育，就不是真正的教育，要做真教育不做伪教育。