能量爆棚了后想了啥？【幼师日记13】

2017.9.4晚上10：08

阳朔

小龙女

百问导师

留在这里的孩子他们是有怎样的福报呢？

怎么觉得能够给龙老师带的孩子都是有着不一般福报的呢？

怎么如此的爆棚自信：谁离开龙老师的班级你就后悔去吧！我不信这里幸福和能量的爆棚还勾引不了你

怎么和谭园长沟通后人就爆棚了呢？

能量爆棚是这样的感觉呀！精力体力无限！行动力超强！

张老师是天赐的合作者对么？

没有一个人是我偶然遇见的！都是必然的！

如果要在幼师行业提升最好是搬到宿舍去么？

我需要建立和家长沟通程序化的提升系统和课程设计提升系统

为什么感觉张老师跟我真的那么互补呢？

我是不是得有意识的程序化的给张老师做拾遗补缺呢？

为什么张老师给我一种那么负责的感觉呢？

为什么我今天的能量那么足呢？

照片和文字特别激活家长和老师的能量对么？

我今天激活能量的能量小票事件有几多呢？

有能量真的是不吃不睡，才思泉涌、不断记录、行动力强！

如果我到了！一切多不再是问题，关于自己想做的油画工作室，今天这一聊好似打开了很多灵感

这样的对话为什么激活能量呢？

因为定位了么？有了清晰的方向么？

在学校我需要开启怎样的程序呢？我要问自己什么呢？

① 今天的意想不到是什么呢？

② 孩子们让我明白了什么呢？

③ 今天最大的刺激点是什么呢？

④ 今天的工作还能提升的有几多呢？

⑤ 做什么是可以激活巨大能量的呢？

⑥ 今天要提升的短板是什么呢？

我给人不能脚踏实地的感觉么？

时间的安排，还是需要4点安排下班，给孩子们总结这一天！发小红花

为什么雨涵和舟舟会特别想要小红花呢？

舟舟和雨涵都是极其敏感，需要多多认可的孩子！

最近是不是找到了画每一物每一个能量状态的感觉呢？

跟孩子们练习击掌是能打开窍穴的对么？

虽然我有很多不足但是我是引领这个学校未来的人么？当然

我现在需要的是更踏实的步伐

张老师让我看到了节奏韵律和程序化

今天哪些举动激活了能量呢？

①帮小韦拍照

② 自己班级的拍摄，组织大家拍照

③发到微圈激活更大的人群

④ 和园长聊天对对碰

⑤ 听啾啾千聊

⑥ 去子怡家员工宿舍

⑦ 鼓励每一个孩子上台表演

⑧协助外教

⑨ 不出去节省能量

怎么觉得这些孩子太听话太乖巧了呢？

我是不是可以记录一下他们每一天的变化呢？

舟舟和乐乐这俩孩子一个太强势一个太弱了么？

怎样的父母会影响出孩子这样的性格来呢？

这样和园长对碰的人我还可以有几个呢？

米花嘛嘛看到了我什么呢？

好似她能看到这里园长看不懂的东西么？

怎么米花在这个时间节点离开四叶草呢？

2017.9.5上午7:35

我写的朋友圈那感觉都不是目前这个星球的感觉么？

怎么就觉得简单的一句话充满了能量呢？是我内在的功力，那种谦和，珍惜、懂得比从前深厚了么？