家宝散记(8)

儿子昨天下晚自习回来,半真半假的调侃我:麻麻,您老多年前的唠唠叨叨,依然在发挥作用……我:哦,此话怎讲?

儿子:今天开始学《劝学》了,虽然我会背一些,可惜不完整啊,当年您老多逼我一下就好了。

我:这可怪不得我,多年前你根本不配合,我在你旁边自说自话的时候,你根本不出声,怕你有逆反心理不逼你,我容易嘛我,古文与英语一样,都是要念出声,有语感才行的……

从前咱也没做过家长,无证上岗,都是摸着石头过河。其实,我早都后悔了,儿子3-12岁记忆最好的阶段,我陪念的东西还是太少。

家宝散记(8)_第1张图片
图片发自App

小学的时候,有阵子专门接送他上学下学,利用路上那5分8分的时间,陪着背一段《岳阳楼记》或其它;太多在他玩儿玩具的时候,我给他念的,也是中小学生必背古诗词;想得更多的是,他应付功课容易,对语文这科有自信心,后来想想,还是太功利了些!

素质的教育,国学的培养,本不该这样功利的。我的好闺蜜,哈市的语文特级教师,因为具有短时间内提高孩子语文成绩的水平,在哈市有大批拥趸。

她坦言从来不想开补习班,但是找上门的家长太多。她曾无比忧虑的说:从她的本意上来说,并不想这样给学生提高班式的补课。她的愿望是带一批小学一年级甚至幼儿园的学生,从小豆丁开始对国学的培养与渗透,她宁可不赚钱……

家宝散记(8)_第2张图片
图片发自App

然而,要漫长的十多年的不间断的、甚至不计成绩的培养,家长们没有这个耐心及信心的,她的愿望注定无法实现。

学习是个循序渐进的过程,不是速成班,更不是假期把孩子送进所谓的国学班呆一两个月就成的。

我敢说那些去过国学班之后,再也没有持续学习的孩子,可能连《论语》中最经典的十句话都不会了,太多家长都忘了有温故而知新一说……

功利的社会风气下培养出来的短视的家长们,没有人会认可这样的操作方式。家长们首先重视的是成绩的大幅度提高,其次现在孩子学的东西太多了,安排不开时间来适应你的游戏规则。

闺蜜是个有深度、有远见、有良心的教育工作者,我曾开玩笑说,你唯一能做的是,将来你把这种教育方式与理念应用到你的孙子身上。


今天我跟儿子开玩笑:要不,将来我对孙子要求严一点儿?

儿子:啊哟,您老不是扬言不带孙子么?

我:……还是算了,不知将来孙子他妈怎么想的,我还是省省吧。

儿子:相比那没影儿的孙子妈,我还是觉得您老靠谱点儿……

这是……同意了?同意了?还是同意了?!

你可能感兴趣的:(家宝散记(8))