2018-05-26日记

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今天是2018年5月26日    星期6 天气:阴      读经典第225周 第6天                              读经内容:1.《易经》艮卦第五十二,渐卦第五十三,归妹卦第五十四;2.《庄子》齐物论第二(1);3.《文学启蒙》庄暴见孟子-《孟子》;4.《新概念英语》129、131

读经人:旭吉妈,旭,吉

读经方法:147累积法,跟音频指读

累积读经遍数:《易经》第三轮第12遍,其余6遍

旭吉妈读《中庸》1遍。

感恩度过平安的一天。

一早起来参加关于读书会的培训,然后去送表妹参加事业单位的招聘考试。一路上的学校门口,有很多人站着等考,我觉得这些人真不容易,我祝福他们都能考出理想的成绩。小姨几天前就安排我今天送表妹去考试,很紧张的语气,生怕我忘记,生怕我迟到,今早她也风风火火的陪着。我从她的身上看到了众多父母的身影,可怜天下父母心啊。但是这样真的好吗?有没有更长远的思考?

九点半,昭通育心德学书苑有国学课,今天我改成家长和孩子一起的座谈会,来的家长不多,是来的学生的三分之一,来的学生又是全部学生的二分之一。但是我也不气馁,哪怕来一个也有一个的意义。我分享了我为什么要办这个书苑,我的初心是想把传统文化传播给我家乡的孩子,我分享了为什么要让孩子们读经典,大到国家的政策导向,再回到自身现在和未来的影响。我让家长们和孩子一起读经典,然后来谈谈感受,总结自己能从中看到一些什么?家长们说这能让孩子识字,能提高阅读,还有看到一些诗词是教科书中的……能看到这些已经很不错了。话题又回到孩子们身上,我问了一个简单的问题,你们为什么要读书?孩子们回答读书能让我学到知识,能让我识字,能让我读懂短文。这是不是陷入了一个误区,上学是为了读书,读书是为了更好的做题,正确做题。我引导着孩子们想想自己的梦想,谈谈未来自己要过什么样的生活来谈,结果都是比较语塞的。我又问了一个问题,我们上学都是为了谁?反应令我大跌眼镜,孩子们居然不知道怎么回答。只有两个同学弱弱的说,是为自己。我又想起了大家长赖老师的《学说集》里的“目的说”,现在条件好了,但孩子不爱学习了,为什么?目的错了,不知道是为自己所学,以为是为了老师,为了家长。我也分享了我的成长经历,希望能给孩子们一些启发。

通过这个座谈话,我感到任重道远,但我相信人能弘道……加油!

感恩一切因缘,让我的生活越来越美好,让自己越来越优秀能帮助到更多的人。谢谢,谢谢,谢谢!

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