英语绘本故事《Dear Zoo》–––东明教育集团东明校区小学部暑期在线公益课堂

潍坊东明教育集团

  为了丰富学生的假期生活，让学生度过一个充实而且有所学、有所获的假期，2019年7月10日19:00-19:40，东明教育集团东明校区小学部国晓敏老师为三四年级的同学们带来了一堂绘声绘色、趣味无穷的在线课程。

试播

  为了优化线上授课方式，提升课堂效率，满足学生及家长对假期优质教学资源的需求，努力提升学生的英语学科素养和跨文化交际能力，三年级备课组组内多次试播，不断查缺补漏，之后在英语教研组内试播，不断优化提升，保证课堂的有效性和学生的深度学习。

预告

  走进“Dear Zoo”,那里有pop-up立体弹出的书面设计，趣味无穷；那里有来自动物园的各种各样，稀奇古怪的动物；还有你心中最完美的宠物伴侣。来吧！小伙伴们，让我们插上想象的翅膀，打开来自动物园的奇妙之箱，找寻自己心中最完美的宠物吧！

课堂公约和课前准备

  课堂伊始，国老师与同学们交流问好，在美妙的音乐中，与同学们一起阅读本节课的课堂公约，检查课前准备。

绘本题目

  面对学生英语绘本阅读策略的缺失，国老师从绘本封面入手，从题目、图片、作者三方面，解读绘本封面，为学生的绘本阅读打开了一扇窗。

形状

声音

游戏

  为了锻炼学生的思维力，提升学生英语绘本阅读的技巧，调动学生的积极性和提高课堂的趣味性，在英语绘本的学习过程中，国老师运用动物的形状、声音、以及竞猜小游戏等方式引导学生进行绘本的学习。

完美宠物

  在学生了解了作者心中的完美宠物是小狗后，国老师引导学生由他人到自己，联系实际，畅谈“What's your perfect pet?”" Why?"，锻炼学生的综合语言运用能力。

线上测试

上麦发言

讨论区讨论

  课堂中，国老师通过发布线上测试，讨论区讨论以及上麦分享自己的观点，及时了解同学们对绘本的理解，积极对同学们进行鼓励，最大限度发挥学生的课堂主动性，激发学生的发展潜能。

谈收获，评优秀

  课堂最后，同学们上麦分享本节课的收获和感悟，老师进行总结点评，并通过上麦和讨论区留言情况，评选出了本节课的优秀学员，鼓励同学们再接再厉，开启自己英语绘本阅读的新篇章。

  本次在线课堂，在备课组和教研组的指导下，国老师以饱满的精神、认真的态度积极准备，认真揣摩绘本中蕴含的人文因素，积极思考绘本阅读的策略和技巧，以及绘本中的语音因素，积极设计教法，精心设计教案，让学生在绘声绘色的绘本阅读课中学会怎么读绘本，如何运用正确的语音语调读绘本以及思考绘本阅读与我们生活的联系，让学生畅游在趣味横生的英语课堂中。

  相信同学们在本次英语绘本阅读课中收获颇丰，收获的不仅仅是知识，更多的是英语阅读的技巧和思想的感悟。愿同学们，在将来的日子里，没有最好，只有更好，追求卓越，不骄不躁。愿你生活在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。