自立——从作业入手有感

        儿子六岁了，今年的8月20日换到了小学的学前班学习了，对于一个新环境我儿子很兴奋，会把老师的要求很完整的表达给我，写作业也很积极，这回上学也是积极的不得了。这是一个好现象，我要让我儿子保持这种激情，就像张老师提到的，要让孩子养成好习惯。

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        我儿子写作业，起初是那种怎么也不愿意写的，我和孩子爸爸训斥时能写一会，总是喜欢看电视。后来听了蔡蔡老师的亲子教育课，我和孩子爸爸开始慢慢改变，不再坏脾气的训斥他，也不像以前那样的说“你不行，你太笨，你怎么什么也不是，写点作业看把你逼得”，通过学习懂得了要读懂孩子要表达的意思，通过学习了解了再糟糕的事情也有值得鼓励和表扬的地方，通过学习知道了孩子从小是要正面教育的。

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        而今听了张老师的《培养孩子自立 从写作业入手》以后，原来教育孩子还有这么大的学问。孩子不愿意写作业往往与父母的行为有关，在我儿子写作业时，孩子爸爸总玩游戏，我也觉得孩子写作业时不需要管，总是看手机，通过这么久的学习，让我越来越注重孩子小时候的培养，我在一个月以前开始注重正面教育孩子，不再说他不行之类的，就像张老师说的要做一个成就孩子型的父母，而不去做一个摧毁孩子的父母。张老师说到坐姿问题，我儿子的写字习惯不好，现在我们正在改正他的书写坐姿，让他抬头挺胸，张老师说要有三个直角，今晚开始我正在训练他，让他养成好习惯，逐步变得自立起来。

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        同时作为家长也要时刻学习，给孩子树立一个目标，让他不断努力去实现，作为孩子的父母要给孩子传递正能量，而不是去给孩子说不的事情，要去鼓励他，要懂得欣赏孩子的一点点进步，要欣赏孩子的成就。对于他做的好的要夸赞，表扬更多的鼓励他；对于他做的不好的，不会做的，要做到有耐心，心平气和的引导他去完成，并达到目标。要让孩子犯错，错误是最好的教育方式，孩子成长的过程中难免会出现不尽如人意的地方，而作为我们家长的要允许孩子犯错，不是孩子所有的事情我们都去给做了，要把成长的权利还给孩子，我们可以引导、培养、协助，但不能剥夺了孩子自己成长的规律。

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        我们现在最好的方式就是给孩子树立榜样，我们做得好，孩子也会向我们学习，我们和孩子一起成长。今晚的这个课，让我更加确定了我要改变做法的决定，让孩子学会自己成长，自己的事情自己做，让孩子树立目标，逐步去实现。先从主动写作业开始，书写工整，坐姿端正。制定规划，让他在规定的时间内写完作业之后再去干其他的事情；让他学会整理自己的书包，上学前整理，放学后整理，写完作业后的整理，先从一小步一小步的来，让他逐渐的自己起来，让他向道道姐姐学习，也成长为一个独立，自立，自强的人。

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