绘本讲师训练营【22】期 15/21 实践原创— 《点点点》

19120程思思

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【绘本介绍】

这是一本有魔力的书，一本超越ipad游戏的书。小朋友可以用手指来读，它就像是一本可以触屏的电子书。按一个黄点，给一个指令，翻页即变，虚拟中带着真实。它与读者之间的互动性充满趣味。

【故事环节】

基于昨天第一次接触小小班的小朋友们，初步了解到他们的大致特点。今天特地选择了趣味性和互动性更强的绘本《点点点》。书中有用手指点黄色圆点的指令，于是我设计了让每个小朋友都有机会感受这个纸质“触屏书”，翻页后画面的变化，令他们开心不已，尤其是外籍小朋友Alex，还大声笑起来了。跟随绘本中的点点摆动身体，其中几个小朋友们也站起来一起摆动，他们对图片的观察、理解，以及对身体的控制能力都比较棒。拍掌点点变大的环节，小朋友们虽然双手还没有那么灵活，但也几乎都跟着拍掌。

【延伸活动】

延伸活动环节，给小朋友们示范，用手指沾颜料，在白纸上点点点，感受指尖的魔法。

【反思总结】

故事节奏和互动环节的效果都还不错，延伸活动环节，调色盘只有两个，应该至少有五个，两人共一个，或者10个，每人一个。这样可以避免小朋友们一拥而上。课后刘老师给出的建议非常好，要增强活动的组织性，就需要预设会出现的各种状况。

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