4月24-25日

参加了意大利蒙特梭利工程-首届家长认证分享会，家长们的分享让我惊讶并且深深的佩服，专业知识的储备深厚，对孩子成长的观察解读科学细致。活动的志愿者中藏龙卧虎，看起来默默无闻的摄影大哥，是蒙特梭利的热爱者，首批郑州意大利工程儿童之家的家长，大学的老师。背后更有无数这样的志愿者在默默付出️。

随后参观了儿童之家。儿童之家，在观察回廊里，感受真正的儿童生活的世界，感叹于蒙特梭利为孩子创设的环境，虽然没有孩子，但一眼望去就能理解环境对孩子的重要性，不仅引导着孩子还有成人。为什么儿童越小，环境布置越接近于家庭环境，这个时候孩子更多的是体验，体验生活，体验爱，体验美，体验秩序，好的体验后来会形成好的品质。

这一年里重新接2-3岁的孩子，把目光聚焦在这个年龄段的时候，有太多对教育新的理解，没有了知识学习的紧迫感，慢下来看孩子，看到太多孩子细小的发展，对应曾经3-6孩子，3岁可以看到6岁看到小学甚至更久，因为孩子都在无意识的发展，父母在无意识的爱，看不见的潜意识却正在形成。

我也在这个环境里慢下来，慢慢的从人蹲下到心蹲下，观察孩子的成长中看到自己的成长、性格的形成，看到自己的优点和局限。

接下来拜访惠心千爱的耿老师，一上午的聊天，打开了另一个体系的大门。这些优秀的教育者身上都有共同的特质，不断的学习，坚持实践。

我们并不能屏蔽掉那些不好的事情，多看看生活里的美好，是对内心的一份滋养！