（父母课堂深进班）自我介绍

      我叫乔丽颖，小学教师，目前孩子4周岁10个月，男孩儿。

      我出生在农村，和弟弟差14个月，父母忙不过来，于是我从小跟着姥姥姥爷长大。姥姥家离我家很近，但是小时候的我回了自己家呆不够半小时，就必须要回姥姥家。于是我从小就能感觉得到我和父母的疏离。

      这种疏离是情感上的，其实和妈妈相处的时间挺多的，我们幼儿园的老师是妈妈的闺蜜；妈妈是我小学时期的班主任老师；即使是升入初中，我们初中部依然和妈妈在同一栋教学楼里，我的数学老师还曾经是妈妈的学生。可以说，在我高中之前的学习生涯中，妈妈无处不在-_-||

      但是也就是这种“无处不在”让我在感情方面更加想要逃离……

        除了“无处不在”的妈妈，在我的成长过程中，还有小我两岁却和我同窗11年弟弟。情感上我和弟弟很亲近，但是父母这样的安排让我的内心更加不自由，在被比较和不断地自我评判中长大。

      这样一个从小内心不自由的孩子，长大之后即使是想要离家远远的，最后还是很难坚持自己，有恐惧也有能力不足。我在29岁那年在太原安家，有了自己的小家。

        最初走进课程是因为职业上遇到卡点，2016年在家休息了三年的我重回职场，与社会脱节的现状加剧了自己内心的自卑。幸而遇到林老师，走进九型之后慢慢地找回了自己，并且在这条成长的路上越走越觉得踏实……

        我希望通过学习，可以断掉重复父辈亲子相处模式的轮回，改变自己的过去直接决定了未来的模式中的命运，内心足够自由以后把孩子的人生真正地还给他！

        从目前我自己的学习主动性上来讲，9分吧！留一分的余地给自己，多允许自己一点，哪怕是懒惰。