M3情绪智慧课后总结-和情绪做朋友

如果没有这个间隔期,也许我永远不会有时间让自己停下来,想这些事情。

情绪是什么?情绪是个每个人都体验过,并知道它的存在,但却未曾好好静下来,正面直视的一样东西,至少在过去的很长时间我都没有关照过它。所以当老师问到这个问题的时候,我的脑海里出现的是一只小怪兽。对的,就是它!

图片发自App

上小学前,我体内的那只小怪兽应该是快乐的,自由的,肆意妄为,张牙舞爪的过着和我一样无忧快乐的日子。调皮捣蛋,可爱活泼,是爸妈口中,众人眼中我小时候的样子。我可以每天精力充沛的在爸妈单位的宿舍大院里和小朋友玩耍奔跑,那时的我,在院里无人不知,无人不晓。

图片发自App

随着我一天天的长大上学,老师家长开始对我们有了要求,我被老师点名,找家长,跟男孩子打架,甚至那个妈妈领着哭泣的儿子来找我妈告状的时候,我都在义愤填膺的捍卫我自己的正义。也许是因为给爸妈带来许多的麻烦和尴尬,或是我没有本来女孩子该有的样子,爸妈加强了对我的管教。记忆最深刻的就是老爸那句:“你就庆幸你是个女孩子,不然我早把你打烂了”(我的爸爸是个纯正的8号)。我想那时的我应该是反抗过的,脾气很拧很犟,不服软,不然也不能挨那么多顿打。每当我愤怒狂躁的小怪兽爆发时,它面前突然出现了一只大怪兽,抬头仰视到它的高大后,感到一丝胆怯,却仍不服输的去挑战,结果是摆明了的,就在这一次次的PK中,它低下了头由愤怒变成了委屈,而我可能只顾着自己的皮外伤,渐渐地忽视了它。

初中的我性情发生了变化,内向,文静,变成了文静乖巧的摸样,回到家吃完饭后,上楼回屋沉浸在自己的世界里。托妈妈的福,她跟爸爸说“女孩子长大了,你不能再打她”,让我免于皮肉之苦,爸爸改用言语方式管教我。每次听到他严厉的批评评判,我就控制不住的默默回屋流泪,现在明白了,这对于8号来说,是软弱的表现,所以经常换来的是“就知道哭,哭有什么用”。说到这里你可能觉得我的爸爸很可怕,但其实,在每次打完我后,他也会哭着拿热毛巾来给我擦脸,安抚我。平日的他幽默活力带我到处去玩耍。所以对他我的情绪有怕,有敬,有怨,有爱,错综复杂。以至于我的小怪兽都不知所措,我也不知道如何面对它。

30多年过后,当朋友提到萨提亚冰山,要我描述自己的感受时,我发现我竟然无法找到准确的语言表达它。我开始练习写冰山日记,努力的寻找脑海里的词汇去描述它,体会它,这真是太难了。原来在成长的路上我一路压抑着自己情绪,不知道什么时候,我和小怪兽走丢了。

感谢我的那位朋友和拓思,帮助我再次找到它,虽然我们现在有一点陌生,但这次我会拉住它的手,倾听它,陪伴它,保护它,跟它做一辈子的朋友。

图片发自App

我学到的关于情绪的那些事

情绪,简单来说是人身体和心理的反应

1.情绪是生命的本能

2.情绪是一种能量,会来会走,会充电-也会放电。

3.情绪没有对错,但体验有正负

4.每种情绪都有积极的意义

5.情绪会传染

以前总感觉“感受”和“情绪”两个词傻傻分不清。情绪密码课中提到,情绪是感受的外显,感受是内在的,情绪是感受表现出来的,所以说自己说的是感受,你看到的是别人的情绪。每个人的感受只有自己才能真正体会,别人无法替代和识别,就像两个人听同一首歌,感受可能大不相同,也是为什么我们不要把自己的感受强加在别人身上。

感受是如何发生的呢?我们通过眼鼻耳口身的感官与外界的互动,获得一些信息,做了信念/价值观/认知的对比,在内在发生反应后,感受由此而生。 就像汽车的发动机的机油的降低到一定位置,系统监测到后,车上的仪表盘,红灯报警,你是不会遮住它的对嘛?你会去做检测保养,以便它能正常运转。而当我们人这台最精密的仪器报警时,我们是否认真对待过它呢,还是选择故意回避遮掩,忽视转移,也许是因为我们不知如何或不屑去处理它。

图片发自App

在管理情绪之前,我们需要的是察觉,辨识,接纳它,因为只有接纳,我们才能更好掌控。合理化和压抑是不接纳的表现,看似风平浪静,其实暗流涌动,爆发都是早晚得事,只不过是哪个倒霉鬼赶上罢了,只有管理才不会陷入负面情绪的恶性循环。

图片发自App

那负面情绪如何接纳呢,就像前面说的每种情绪都有积极的意义。

l  愤怒-爱愤怒的人,其实很灵敏,他能感受到外界的挑战阻碍,知道自己的那个“不”(底线)在那里,借由愤怒带来的力量,勇气,调动资源,提升竞争攻击性,改变环境,生态。但请记住,不要攻击自己和别人。

l  恐惧-比如担心,反映了我们内心在意+恐惧,而恐惧是最具有生存意义的一种感受,感谢它保护我们平安的走到现在。

l  悲慯-非心想要的人关系的变化,分离时的悲伤告诉我们很多东西是珍贵的,有些情和事需要处理。

在我们了解接纳,自如管理它后,进阶到更高阶的情商高手,便能把负面情绪看成是一种推动力,利用它作为一次成长的机会。

你会说:“说时容易,做时难,尤其是愤怒情绪上来的时候,顾及不了那么多”有没有!!?其实这是正常的,因为人在0-6岁时是靠感知的,从6-25岁认知开始建立,而情绪和认知不在一个脑运行,情绪脑专走高速公路,所以情绪上来时(红灯),第一要做的就是先慢下来,体会当下的感受,不要转移给别人。

黄灯(等待),觉察自己,刚刚发生了什么,我的感受是什么?我的期待或需求是什么(过往创伤,原生家庭,未满足的心理营养),我看中的是什么,什么对我比较重要?根据自己的情况看自己的状态是否适合沟通。如果不可以,那就给情绪设置个边界,告诉别人我现在有些情绪,稍后我再跟你沟通。

绿灯-运用非暴力沟通的表达方式,负责的表达自己的感受和需要,寻找解决方案。

在别人有情绪时,也允许别人有红灯和黄灯,给对方时间。

要记住自己要做自己感受的主人,你永远有选择!

做为教练,保留好奇心,同理心,提升感受力,不断修炼听的能力,捕捉不同的层面信息,深者得其深,浅者得其浅,全靠功力!

你可能感兴趣的:(M3情绪智慧课后总结-和情绪做朋友)