【早爸念经】玩具总动员（1）

******早爸碎碎念******

只要有娃的家里肯定都少不了大堆大堆的玩具。

现在市面各种琳琅满目稀奇古怪的玩具也是多得不得了。所以其实玩具实在是个很大的话题，这次就先简单说一下我们是怎么给早哥选玩具的。

来看看我家这个目前有哪些类型的玩具：

「「绘本」」

最大的一个分类，也是我家数量最多的一个类型。

有人可能会说这哪儿是玩具。但是我把他放在这儿其实是想说，我是以玩具的心态来对待绘本的。

比较典型的另一种心态就是书籍。我理解的书籍，就是想要通过阅读来获得一些知识。我理解的玩具是通过玩耍来获得一些快乐。至于能不能获得知识，不是要考虑的第一要素。但如果能够寓教于乐就是更完美的选择了。这个观念也会一直保持在后面这些玩具的介绍里面。

详情请戳关于绘本的单独两篇：

 【早爸念经】亲子阅读（1）—— 读绘本就是简单的读吗？

 【早爸念经】亲子阅读（2）—— 选绘本篇

「「各种车车」」

这个自然是因人而异的一种，但起码我看到的男孩儿基本上对车子没有什么抵抗力。女孩儿有一些也还是很喜欢车子的。

这种类型可以满足孩子的心理愿望，让他们很高兴的玩很久。但缺点是大人可能觉得参与度不是很高，你不知道怎么跟他一起玩。

但其实可以互动的地方还是很多的。

比如，你可以给他讲解这个车子的每一部分的名字是什么，分别是干什么的。比如消防车有云梯，有水管。车子都有车轮，车门，车窗，底盘，方向盘等等。每一个名字对孩子来讲都是新鲜的，都会很可以的去模仿和学习这个词语。不要在意底盘或者方向盘意味着什么，这对他来讲还不重要，知道是哪个位置就够了。

还可以借此讲解颜色，形状，这些都能让他保持很高的兴趣。

最后还可以跟绘本上的故事关联，让书上的故事变成现实的，可以触摸的，可以帮助孩子增强联想和兴趣。或者是跟现实的世界关联，去了一个医院就可以讲救护车，去了个消防站就可以讲消防车。

「「积木」」

这种类型是互动性最高的，也是玩法变化最多的。

可以说只有想不到，没有办不到。经常跟他一玩就能玩近一个小时。各种变化也能让孩子的兴趣一直保持在积木上面。

比如最近最喜欢玩的就是要拼个“高铁站”，或者拼个“消防站”，或者拼一个“消防车”，“高铁”之类的东西出来。再加上自己有的各种小车车做组合，玩的是不亦乐乎。

这就需要大人大开脑洞了，怎么才能拼个消防站？孩子眼中的消防站是什么样子的?这些都是考验脑洞的问题了。这里千万不要低估孩子的想象力，如果说孩子眼中的消防站是10分，你可能能拼出4分像，你问他是不是消防站的时候，他都能很捧场的说是。起初可能都是大人拼，但往后孩子的参与感也会逐渐增强，他也会想要自己来拼点儿东西出来，虽然可能他自己也不知道要拼什么。但这个过程是很重要和珍贵的。

既有动手，也有动脑。还有想象空间，还能增强亲子互动。真的是一种很好的类型的玩具。但如果你期望孩子自己一个人玩积木，起码我观察到的我们家这个1岁9个月左右的年龄还很困难。所以一定是互动玩法。包括认颜色，认形状，学数数都可以用积木完成。

所以我们家除了绘本之外，积木是第二多的玩具。

这种木质的比较适合小月龄，玩法是搭高高。但再大些依然还是很好玩，可以组合各种形状，只是比类似乐高这种积木组合出来的结实程度低一点儿，简单说就是容易倒。经常倒容易让孩子失去耐心和信心。但从另一角度说，挫折也能帮他锻炼信心和耐心，所以需要大家自行平衡这两种之间的关系。

「「运动」」

以上基本上都是坐着玩儿的，下面这几种是站着玩儿的。

扫把，拖把组合套装，是我们发现孩子看到大人用扫把拖把的时候，总想模仿，所以就买了小号儿的。这可以满足他模仿的愿望，总比冷冷的禁止他拿大人用的扫把拖把来的好。

雨鞋，是发现他在外面玩儿的时候，看到地上有水坑的地方总喜欢去踩。通常大人为了防止孩子把鞋子弄湿，就会制止。其实可以通过雨鞋，让他知道不是不能踩水，只是踩水需要穿雨鞋。既能满足他的愿望，有能避免粗暴的禁止。

下面两种是平衡车类型的，也是孩子很喜欢的玩具，相信大家都有类似的。

平衡车是从大运动发育来说备受推崇的一种了，可以帮助孩子增强平衡感，锻炼腿部协调这些。但到了户外可能会有一个安全隐患，是大人跟不上啊。所以在外面玩这些的时候一定要注意安全。

「解密游戏」

这种类型对大人的要求也有点儿高。高在不能告诉答案，但也不能不管不顾，需要在合适的时机给合适的引导。所以如何把握时机，以及使用什么方式引导和鼓励是一个很考验的点。所以这也是一种互动性很高的玩具。

如果你只是把他们丢在孩子面前，可能不到五分钟他们就失去兴趣了。

这种类型的玩具还有一个好处就是可以让大人很直观的看到孩子的进步。比如1岁半不会拼，然后到了1岁7个月突然有一天就都全做出来了。所以请不要着急，你的孩子总会在不经意间给你很多惊喜。

以上是一些我家当前年龄段的玩具，当然曾经也有很多适合更小月龄的。

「初级安抚」

这些就是再小月龄一些的时候的类型，简单，能发出声音，能吸引孩子的注意力。玩法是上面会有一些小机关，尽量让孩子自己探索出来。不要直接就帮他按。

毛绒玩具可以尽量少一些，毕竟容易沾灰和细菌病毒螨虫等。

「声音乐器」

下面这个，我认为他跟鼓没有什么区别。对孩子来讲，就是用一个棒棒敲一敲，然后就能发出各种不同的声音。满足的还是孩子敲击的天性。得到的是一种人和物互动交流的感受。

至于真正的乐器或者音乐部分，我理解现在还早，起码也要到2岁以后对他来讲才有区别。所以下面这个玩具在以后其实还有用，还可以作为他乐器的一面再发挥余热的。

以上就是一些基本的类型，以及我选这些玩具来怎么玩的一些心得。

其实回头来看，2岁以前这个阶段，我认为最大的玩具其实是大人自己。

更多时间的互动和交流，对孩子来讲才是最重要的，所以像积木，绘本这种都是可以很好地满足这个目的的理想选择。