【格格读书成长营】---解锁阅读力，把读书当做一个项目来管理

“我这辈子遇到的聪明人，没有不每天阅读的——没有，一个都没有。”——查理芒格

单单是从查理芒格的这一句话，就足够有力量让我静下心来，好好读书了。

2020读书计划：

01.总目标：

2020年从2月--12月，共读书48本；

类型：专业类+成长类+其他类型

02.目标拆解：

2月份读三本书：《幸福的方法》、《了凡四训》、复习阅读《时间管理7堂课》。目前《幸福的方法》每天读一到两章。

读完书要在豆瓣看优秀书评，并学习写出自己的书评。

03.时间、场景：

在家里的书房，每天早上6：00---8：00读书二小时。

04.记录进度的方法：

用手机记事和记录读书进度。

05.复盘：

每周和每月要复盘➡️反思➡️补上进度；学习在公众号和持续输出文章，用输出倒逼输入；在读书时写践行清单，让自己成为3%中的一员；写感恩日记和反思日记。

本次课程的收获：

一.从读书的六大现象里，更加了解自己读书存在的问题

目前2-5这几种现象都存在。

听到格格老师说：没时间通常意味着这事不重要！所以，我有了反思：在我心里读书，这件事到底有多重要？

我的答案：读书对我 紧急+重要！

二. 高效读书两大保障

用【读书项目管理】、SMART原则、设定目标、拆解目标、记录读书进度、复盘；把【读书场景化】，顺利列出了我的2020年读书计划。

三.高效读书法

让我有了读书的技巧；

感触非常深的一句话：在读书开始之前，要进行一个动作---叫“和书相亲”。拿到一本书，先看封面、封底、目录、序言，看完之后提出一些问题，带着好奇、专注于去书里找答案，这样会更有效率。我已经用老师的方法开始读《幸福的方法》了。

四.暂停阅读也是我特别有感触的一个方法

终于知道我的读书情况，为什么到了现在这种状态！的确是因为有一部分书比较难啃，又是权威推荐，左啃右啃就是啃不动；听完格格老师的暂停阅读，如释重负！

五.记笔记

1.现在就在书上大胆的标记，批注、贴便签、折页；做到“毁书不倦”！

2.整理笔记：可使用讯飞语音输入法，保存整理，可快速完成。

3.复习阅读时，有启发的是用便签列践行清单，并双折页，可改变：“读了很多书，依然过不好这一生的”的囧境。

希望自己通过这次学习，有一个新的读书习惯和成长，不断的拓宽认知边界。

感恩老师将自己的经验，总结的有条有理分享给我们，干货满满！感恩群里各位小伙伴们的陪伴与鼓励！

最后，用一句话结束今天的内容：一个人可以走得很快，一群人可以走得更远！

愿我们在学习成长的道路上走得更远！