2019-08-12

《十几岁孩子的正面管教》

第三天(8.12)甄秀荣

第二章,19-26页

一,理论知识点摘要

现在的十几岁孩子,希望能够成为自己人生飞机的驾驶员。

很多父母想驾驶自己十几岁孩子的人生飞机。

当你让你的恐惧,评判和期望控制自己时,很容易就会忘记你是站在谁的一边。

启发式问题是要让孩子们探究发生了什么,什么原因导致的,他们对此有什么感受,以及能够从这种经历中学到什么。

二,自我感悟

每个人都想做自己生命中的主人,当我在烦躁,彷徨等等的情绪中时,会偏离生活的轨道,即伤害了自己也伤害了别人。或许是这几天心情太高昂了!今天晚上一下跌入低点。心情不太好,当觉察到情绪的时候,我先接受了自己的情绪并快速的转变思维。相信明天就会好起来的。

三,亲子互动实践

晚上孩子对我说,肠胃一直不好,明天去拿药或者吃中药。此时发现在听到这些话的时候,我已经掉入负面情绪里。当我在我的想法里待着的时候就忽略了孩子说的话。我说你不去找医生看看吗?孩子说我没说不找医生,你别乱贴标签。这时候我觉察到我们俩都烦了,于是我说,明天再说吧!我想读书了。接着就看书不说话了。三分钟左右的时间,孩子又找我说话,这次情绪非常稳定,我也平静的聆听。无论他说的对否,我都站在他那里。发现谈话越来越放松开心,发现暂时的认同也很不错嘛!孩子也会调整自己的行为。

四,给自己鼓励的话

需要提升表达真实想法的勇气,很多话放在心里却没有对先生说。突破一下吧!加油!

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