12.3

今天看完了《你的五岁孩子》，总之一句话：静等花开。没有达到你的预期是因为孩子还没发展到年龄，或者还没有那个意识。

早上看了一篇介绍日本幼儿园教学的文章，说到日本幼儿园不学习，只玩。花费大量的时间精力，带孩子认识自然，学习生活常识，培养生活技能、人际关系。比如说认路牌，炒菜，自己系鞋带，装书包，和同学团结合作等等……他们对上大学有好前途没有特别的感觉，只是认真过好自己的一生。但在国内的大环境下，我们的幼儿园再好也会去学知识性的内容。幼儿园不接触识字、算数、拼音，小学开始就会很吃力。

说不上哪种教育更好，因为我们只能做现在在特定环境下对孩子好的事。所以早上突然焦虑了，因为我家属于油盐不进型，很有自己的主意，控笔算数啥的根本推行不下去，她只想玩儿。时间观念又弱的很，啥都慢慢的，拖延太久。但转念一想，会不会跟她年龄小有关，想想这么大就要被逼着学习，长大了也还是要摸爬滚打吃社会的苦，为啥不好好玩呢？毕竟学习是她自己的事儿。姑娘体贴，会心疼人；大部分时候都能讲话算话；想象力丰富，也比较爱看书；跟朋友相处融洽；说话像个小大人，跟你聊天能带给你无穷的乐趣……

这么好的姑娘，我还焦虑个啥？好得很！