传承传统，激发兴趣

今天我一看课题是《有趣的剪影》，我心想，剪影应该和剪纸差不多吧？于是，我就给他们补充了一些剪纸的相关知识:中国的剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上雕刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活。剪纸作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上透空的感觉和艺术享受。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花，门笺，墙花，顶棚花，灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户，墙壁和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村，剪纸通常是由妇女姑娘们来做。过去，剪纸几乎可以说是每个女孩所必须掌握的手工艺术，而且还被人们用来品评新娘的一个标准。在中国南北方的剪纸艺术，通过一把剪刀，一张纸，就可以表达生活中的各种喜怒哀乐。

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随着嘀嘟的一声，思佳老师又和我们见面了。今天准备的工具有白纸，手工纸，铅笔，剪刀，固体胶。佳佳老师先让同学们猜猜剪影的含义是什么？同学们七嘴八舌的说剪影就是剪纸呀，就是用纸来剪呀。呵呵，他们把我说的剪纸和剪影混淆不清了。佳佳老师告诉我们，剪影就是依照人脸或人体及其他物体的轮廓剪纸所形成的就叫做剪影。

接着，老师带领大家欣赏剪影的艺术作品。有一种颜色装饰所成的神秘高大的楼房，可爱灵动的小蝴蝶，新娘新郎相拥一起的画面，很多很多的鞋印。还欣赏了有不同的色彩表现出来的作品。这些作品中将弧线、波浪线条结合起来。色彩搭配上，不同的表现形式会有不同的效果。使用不同的颜色表现不同的人物，会使画面看起来丰富靓丽。

老师开始展现作品形象，图上有公主和小鹿走在通向城堡的路上。这幅图将线条和装饰都理解成不同的块面。同学们有的是跟着老师做的，有的是自己想象着剪的。时间很快就过去了，可同学们的作品还没有完成。我问他们原因，他们说手工纸太软了，不好剪，一剪就坏了，我听了这个原因哭笑不得。我告诉他们，不要紧张，慢慢来，使用剪刀时，细心一点，还可以小组合作来完成。听了我的话后，同学们不在紧张兮兮的啦！一副副精美的图片展现出来。虽然在色彩搭配上不是那么完美，可同学们又掌握了一种新的表现手法，心情非常高兴。

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课后，我将我所会的唯一的一种剪纸的方法一一剪“喜”字，演示给他们看。同学们兴趣十足，有好几个同学居然还跟着我做呢，他们不但会剪了，还将多种款式剪出来了呢。看着他们手中形态各异的"喜"字，我感叹着说：“长江后浪推前浪，我被拍死在沙滩上了呀！”看来学生的潜力是无限的，兴趣真是最好的老师呀！