本周书法课程主题是《楷书的发展脉络》朝代发展脉络贯穿整个课件，所以在上课的时候，课堂是这样导入的，让学生自己来唱朝代歌或者背诵朝代顺口溜。学生积极参与，带动课堂氛围，能听到屏幕后面学生的激动。
本周，三个年级的网课，师生之间的配合度越来越高了，之前上课必须打开全员禁言才能正常上课，但是不好的是，老师就像自然自语一样，根本没有学生来互动，甚至老师讲了半天，学生没有听到任何声音，原来是网卡了，所以，我就每节课给学生约定，上课的语音可以自己把握，我不在强制禁言，经过一段时间的磨合，这一周的课堂，上起来特别轻松，我想，以后的课堂会更好。
拓展课最近上课状态也不错，给学生讲春联的书写，相信学生在春节肯定能写一幅自己书写的春联，在课堂上积极参与的学生中，我会挑选一位学生，得到老师私人定制的春联。