如何在多语言环境培养宝宝语言习得？

 我家宝宝在粤语和普通话在两岁开始实现了完美切换，三岁开始添加英语习得。这几年，在培养孩子语言习得中，作为妈妈我做了哪些努力？我是一个很用心的妈妈。我没有去参考语言专家的理论，有的只是自己作为中文系毕业生，对语言的一点浅薄的学习经历，以及对教育的思考及实践，在这一块有一点点个人的思考。那我的实践是不是就是最好的，也许也不是，选择哪种方式教育自己的宝宝，每个人都有自己的方式。

我们的宝宝，原是一张白纸，但是如何教育好她，引导她在这张白纸上涂满色彩斑斓的精彩生活，是我最关注的一件事情。因为是女宝，我更注重培养她是如何习得语言学习的能力的。朋友们的娃娃仍然会讲方言，讲地很溜的有多少呢？我们愿意孩子仍然会讲方言讲得很溜的又有多少呢？

其实，像我有时候去遛娃，基本上小区里的孩子都是统一的讲普通话，听不到其他方言的声音了。像我们在广东地区，我们亲戚及朋友的孩子也基本上不会讲客家话、潮汕话和粤语了。大家有想过为什么吗？有想过这里面有什么问题吗？我们家宝宝在大概2岁的时候，就可以实现粤语和普通话的完美切换。跟家里的成员都是可以两种语言，粤语加普通话，讲得很溜。然后三岁开始，会的外语英语仅限于单词、自我介绍以及简单的礼貌用语。

很多朋友和同事也是在问我，你们家宝宝是怎么做到的？粤语和普通话的完美切换，给她学这么多语言，她不会混淆吗？

其实宝宝的语言环境塑造需要一家人的配合和关注，当初把粤语作为母语，是奶奶要求的。我们慢慢摒弃的方言，其实保留了我们许多历史悠久的传统文化和深厚的内涵。现在很多人会习惯性的摒弃方言，但是，方言确实维系亲情维系感情最好的纽带。那我们是怎么实现的呢？

1.做好家庭语言分工，创造语言交流环境。爷爷、奶奶和爸爸，从宝宝出生开始就是讲粤语的。我从出生开始就是，粤语和普通话两种都在刺激她，1岁前粤语偏多，1岁以后普通话开始偏多。保姆也是1岁前请的粤语保姆，1岁以后开始是普通话的保姆。所以整个过程中，宝宝习得粤语的能力刺激已经非常多了。不用担心普通话的问题，宝宝们学习普通话的场景非常之多。玩伴、早教班、幼儿园全是普通话的锻炼场所。基本上2岁左右，就可以实现双语的切换了。

2.做个有心人，多个途径让孩子掌握习得语言的能力。

我们要培养孩子的不是某种具体语言，而是学习语言的能力。这个其实只要家人多点关注，稍微用点心就可以做到了。

一是多给宝宝讲故事读绘本。宝宝小时候，睡觉前、坐车、等车等各种碎片化的时间场景，我们都会给她讲各种各样的故事。刚开始是词语，然后是句子，是歌谣、故事、绘本等等。就是抓住机会一直讲，轮流讲，有时候实在没东西讲了，就是重复讲。

二是让她也尝试着复述故事中的情节。在她比较小的时候，已经可以自己复述一些故事了，也可以复述绘本中的故事，就像白雪公主、小马过河、阿凡提的故事等等。让她复述的这个环节，宝宝是有很大的成就感的。可以逐渐增加她复述的难度。

三是给她丰富的词汇。同样一种事情我会用不同的表达方式去刺激她。此外，我们的语言博大精深，耐心教会她表达精准也是需要的。

四是做许多语言游戏，表演一些歌谣，唱诵一些歌谣也是很好。

五是还有一个重要的纠音工作。比如，粤语和普通话对同一个事物的表达和发音有时候会混淆，但是只要发现了跟她说，她就会自然纠正。还有就是，平常她在听我们的对话中，也是慢慢自然就纠正了。

3.英语学习在于兴趣，在于她的好奇心。

 估计有些妈妈会着急了，那英语呢？为啥不从小让她学英语呀。我对英语也是持保守态度的妈妈。我们知道，语言的学习需要环境，所以就我们家来说，我们在家使用英语对话的时间是极少的。但是为了她语言习得上，英语方面是可以给她多听听来磨耳朵的，多培养语感就好，我并不刻意。到了现在四岁的样子，她现在对英语学习是非常渴望的，保有一种好奇心，带她试听了英孚、瑞思、迪士尼等几家英语机构，她都非常感兴趣，因此也是计划让她多接触。

 但是像我家宝宝这样，她这一辈子的母语就是粤语优先，普通话交流，我觉得很踏实很骄傲。此外，一个孩子储存的语言体系，词汇体系越丰富，她个人的能量也是越巨大的。一个拥有丰富词汇、丰富语言生命力的孩子，自然是学习什么语言都很快。习得语言是一种能力，需要日积月累，需要妈妈与孩子一起用心积累、沉淀。