线上阶段性训练反思

        第二次阶段性考试已经结束了，本次考试存在的主要问题，少部分学生上网课的效果不好，特别是跟着爷爷奶奶的学生，作业不能按时提交，学习态度不端正。还有的学生平时写作业时很认真，考试不太理想，原因在于还不适应用答题卡，不会一边看题一边做，会出现多写或者少些的情况。还不能做到及时检查。因为是网课学习，学生们做练习题不够，不能及时做到培优补差。

        接下来需要改进的措施，严格要求课堂纪律，一定要讲好规则，进行奖惩制度，要让学生重视网课，树立正确的态度对待网课，告诉他们网课和平时上课没有很大的区别。以及明确要求课堂上要认真听课。表扬准时上课，按时下课的学生。以提高他们学习的积极性。课后作业必须按时完成，形成通报制度。在班级群公开表扬按时完成作业的人，并且设立奖惩，形成对比，督促学生自觉完成。根据学生提交作业情况在第二天上课表扬优秀和进步的，并在课堂上奖励连线互动的学生。还有课前要预习，并形成知识点规划，多进行阅读。

        总之，在今后的教学中，我会继续重视网课的教学效率，重视基础。提高学生学习的兴趣，给予学生更多的关心，做到课堂上多互动，课下多关心，对学生的作业争取做到落实到位。认真备课，好好上课，使学生们进一步树立起学习的信心，加油吧！