一
近几天农村留守女孩钟芳蓉上了热搜，原因是她以676分湖南省第三的成绩报考北大考古系。
看到评论区网友的留言批评的占大部分：“考古能有什么出息，孩子选专业太草率了。”、“应该选个热门的专业，这样出来就能有好工作，全家也能一起过上好日子，弟弟也不用继续留守。”
更甚有网友说出了以后遭到社会的毒打就后悔了的话。
然而对于网友的质疑，钟芳蓉以一句：“我个人特别喜欢，我喜欢就够了。”作为回答。
可见她的家庭成员并没有反对她选择考古系。
在接受采访时，钟芳蓉的爸爸说：“她很有主见，喜欢历史，他的性子安静，能静下心来学习。”
在了解到考古专业很冷门，就业渠道很窄之后，他心里也有担心。在总结自己想法时说「农村人最主要担心钱的问题」，然后到了孩子身上话锋一转说：“但是她金钱看得比较淡，我也认为孩子做自己喜欢的事会更开心。”
虽然是留守儿童，但是爸爸对女儿的认可和信任确实女儿成长道路上的最大助力。
钟芳蓉的这个专业选择完全是按照兴趣而来的，而父亲也尊重孩子的兴趣，顺应孩子的天性，给出的是鼓励和支持而不是粗暴的干涉制止。
意大利幼儿教育专家蒙特梭利认为：每个孩子一出生，天然就有一个精神胚胎，也就是说，每个孩子的出生都有天然的使命，好的父母会帮助孩子完成这个使命，而不是根据自己的意识破坏它。
父母的职责是用爱给孩子提供一个安全的环境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。
二
王菲的大女儿窦靖童，在成长中一直饱受争议。
辍学、纹身、染发等，这都不是传统意义上的「好孩子」干的事，可是作为母亲的王菲却看的很开，没有去干涉制止。
曾经李亚鹏为了能让窦靖童读北京四中国际学校，苦等校长三个小时，后又克服种种挫折她才有了入学资格，可是14岁的她却在上学一年后退学转而去美国学音乐。
窦靖童骨子里的不安分的她18岁又从美国伯克利音乐学院退学。
可能很多网友会说：她父母有钱，可劲儿的造呗！如果她是穷人家的孩子，肯定不会也不敢这么叛逆。
但是面对采访时窦靖童却说：“我不是放弃学业，而是放弃了在学校学习的这种形式，外面有我真正想学的东西。在学校里的人不知道自己要做什么，但我知道。当我说出这个决定的时候，我已经准备好了。”
她有自己的音乐梦，休学后并不是毫无作为。而是在咖啡厅一边打工赚钱，一边出唱片，她的单曲还入围过金马奖最佳电影歌曲。
这样的孩子，表面上看起来叛逆，实际上里子培养得特别好，有进取心，有自己的追求。
李亚鹏曾经反对14岁的窦靖童退学，可是王菲却很尊重孩子的天性。
说起教育孩子，她更愿意将孩子当做独立个体与相处，“我对孩子的这种保护欲及担忧只存在于她们的婴幼儿时期，过了这个阶段就把她们当作独立个体去相处和交流了。”
好的父母不会去扮演孩子生活当中的决定者，而是应该给予孩子独立探索的自由。
三
著名思想家卢梭在「自然教育」中指出教育要适应儿童天性的发展。天性教育，即从孩子的天性入手，遵循孩子生命成长的规律，培养儿童具有真、善、美的特质。
如何让孩子的天性成为他的内在驱动力，父母可以从这几个方面入手：
学会发现赏识孩子的长处，
亲子教育的出发点是孩子的天性，而不是父母的喜好。
闺蜜的儿子陈鹏上小学的时候就被同学嘲笑，「四肢发达，头脑简单」，文化课都是在及格线上徘徊，而体育课上却是生龙活虎，跳远，跑步都不在话下。
上初中后闺蜜给陈鹏报了体校，她说：“与其在班里成绩不好招人嘲笑，还不如让他发挥特长，只要他开心就好。”
得到父母的鼓励，陈鹏在体校一直表现的很好。去年还在省里举办的长跑比赛时拿了一等奖。
孩子具有自身的特点，父母不能违背孩子的天性，用成人的思维和学习方法来教育孩子，否则不仅会让孩子失去童年的快乐，更会扼杀孩子的学习兴趣。
2.对孩子不能过分管束压制。
著名相声演员郭德纲，在没有成名之前为了相声事业受尽了委屈和辛苦，所以他一直反对儿子郭麒麟说相声，想让他通过学习来改变自己的命运。
在一段采访中，郭德纲说：“我儿子之前读书还经常可以考满分，我说不错哦，他说我其实来说，有一部分是给你们上的，让你们在朋友面前有个谈资，这句话让我觉得五雷轰顶。我不希望我的儿子为了学业去如何如何，可能我只是从父亲的角度去自私的想让他学业有成。”
郭麒麟初中辍学开始学习说相声，他再也没有反对。
「顺木之天,以致其性」,要想树木长得好,最大秘诀就是顺应树木的天性,让它尽性生长。其实我们培养孩子也是一样的道理,让他按照自己的心性自然地成长,会成长得更好。
3.不要把自己的意愿强加给孩子
在很多家庭中孩子都成了小皇帝，父母都在围着他转，小到一日三餐穿什么衣服，大到选择什么兴趣班，以后的人生怎么规划。我们都在用自己的思维去控制孩子，却很少让他们自己选择。
每个孩子都是一颗小树，小树的天性就是努力伸展自己的枝叶朝向天空。如果父母都像对待公园里的小树一样，按照自己的意愿把他们修剪成各种造型。在普通人的眼中可能很美，但是比起森林里的参天大树，还是后者更挺拔，坚强，有力量。
按照大人的意愿长大的孩子，虽然看上去很成功，可是仔细观察会发现，这些孩子做事畏畏缩缩，完全没有自己的主见。
这样长大后怎么面对错综复杂的社会？更不用说会有什么创新或者建树了。
四
闺蜜家有个6岁的儿子，性格安静，对人都是彬彬有礼像个小绅士，我还羡慕说她家的儿子就是个宝贝。
前天闺蜜却跟我抱怨他儿子不愿意去上兴趣班，为此还跟她发脾气了，现在还在冷战中。
我真的脑补不出来那么乖巧的孩子跟妈妈吵架时的样子。问了原因才知道，原来闺蜜想让儿子去学跆拳道，觉得男孩子就应该有男子气概，可是儿子却想去学绘画，很排斥跆拳道。
其实作为一个旁观者来看，性格安静的男孩子学绘画确实更合适一点。
人生从来都没有标准答案，我们不否认父母做的决定是为了让孩子以后有更好的发展，但是还有也应该具有选择的权利。在顺应孩子天性的基础上，给予孩子适当的教育。
没有人可以说画画一定比会玩乐高有用，也不能说掌握一门乐器就比熟知户外植物特性有用。如果这些不能让孩子产生兴趣，而只是被动的应付，那只会有反作用。
法国著名教育家卢梭的自然教育思想：提倡的是教育必须顺应儿童的天性发展,教育不得干预儿童的发展,不要以任何不合要求的社会制度,传统偏见及成年人认为儿童应该受到的「优质教育」来制约儿童的天性发展。
真正的教育不是父母觉得这样很好，而是要让孩子「成为你自己」。
作者┃半夏
来源┃山伯教育-专注礼育养育教育资讯
编辑┃丄学号