学做减法家长

       我是日记星球的12号星宝宝，正在参加孙老师的日记星球21天蜕变之旅第三期的写作训练。我相信日积月累，滴水穿石的力量！

【日记星球21天蜕变之旅--第4天】1703004阴

       从孩子上学第一天起，老师就交代要给孩子检查作业，当大人的我不敢马虎，每题都认真检查，发现错的就让孩子改正，但却发现孩子并没有因为我的辛苦付出而学习进步，却养成了依赖家长的习惯。

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        但有位妈妈却从不给孩子检查，就连孩子请爸爸检查，也不让。终于有一次孩子因为错题被老师批评嘟着嘴找妈妈，妈妈就问：“被老师批评了啊，真严重！那你有没有好好反思自己是哪里做错了呢？”孩子说：“我反思过了。”妈妈说：“那以后还会做错吗？”孩子说：“不会了。” 孩子又问：“可是，别的小朋友的家长都会帮他们检查作业的，这样就不会因为错题被老师批评了，你为什么不给我检查呢？”妈妈笑眯眯地对孩子说：“如果妈妈帮你检查了，你的确不会被老师批评了，但你会这样印象深刻，以后都不会做错吗？”孩子想了想说：“不会。”妈妈继续问：“如果老师不知道你不会这道题，就不会重新给你讲解一遍，让你加深印象和理解了，对吗？”孩子说：“是的。”妈妈微笑着说：“你看，妈妈不帮你检查作业，一来可以帮助你加深对错题的印象，二来可以帮助老师了解你的学习情况。而且，如果你老是让妈妈帮你检查作业，考试的时候，难道也让妈妈帮你检查吗？”孩子想了想，觉得还是妈妈说得有道理，就继续回去写作业。正是因为这样，孩子自己检查得格外认真，自己写作业时也非常仔细，生怕又有错误被老师批评。就这样，孩子的成绩反而越来越好了。

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       这位妈妈确实用心良苦，1她从孩子的角度：不让孩子养成依赖家长的习惯。正如这位妈妈所说：“考试的时候，我能帮你检查试卷吗？”人生的路上，你能不停地帮孩子堵漏洞吗？2从家长的角度：不能用自己的思维禁锢孩子的想象。家长毕竟不是老师，家长不一定擅长讲解题目，解题思路也不一定正确，而且，家长的思维已经被经历所禁锢，容易单一，用如此单一的思维来辅导孩子，也同样会禁锢了孩子思维的发散，久而久之，孩子容易变得呆板、不善于思考，更说不上创造创新了。3从老师的角度：了解孩子学习的真实情况才能帮助孩子进步。

       突然发现这两年我爱错了！为了让孩子更自觉、更独立、更优秀，努力做减法家长。